A avaliação qualitativa do Ensino Fundamental

Os professores em escolas de ensino fundamental usar uma variedade de métodos de avaliação para avaliar e acompanhar o aprendizado e compreensão de seus alunos. A avaliação qualitativa é um método que um professor usa para avaliar o desempenho do aluno; ele desvia dos métodos formais de avaliação, tais como testes padronizados e foca o trabalho do aluno , a capacidade de raciocínio e habilidades medidas adquirido ao invés de colocar ênfase no desempenho dos alunos em testes padronizados. Tarefas de desempenho

Estudantes em escolas de ensino fundamental são dadas tarefas de desempenho para avaliar a sua capacidade de aplicar conhecimentos adquiridos em sala de aula . As tarefas exigem a resolução de uma situação matemática ou científica , onde o aluno aplica os conhecimentos adquiridos e dá um relatório detalhado ou apresentação de suas descobertas. Isso permite que o instrutor para medir o nível do aluno de compreensão, capacidade de aplicar habilidades ensinadas , e também para medir habilidades de apresentação. Um professor de matemática pode dar um problema que exige que os alunos a aplicar as habilidades ensinadas anteriormente em sala de aula para resolver o problema . Como bem os alunos respondem permite ao professor para tirar uma conclusão sobre os níveis de compreensão dos alunos.

Observação

A observação é um modo de avaliação utilizados em escolas de ensino fundamental através do qual o professor observa o progresso dos alunos durante a aula. O instrutor é capaz de observar a compreensão e nível de participação nas tarefas de classe dos alunos. Usando uma lista de verificação é também uma forma de observação de que um professor usa sempre que um estudante de mestrado de uma habilidade particular. O professor pode usar notebooks ou fitas cassete para armazenar essas observações para referência futura.

Entrevistas

Entrevistas são sessões interativas entre um estudante e um tutor. O tutor tem a oportunidade de fazer perguntas diretas do aluno , a fim de obter uma melhor compreensão das habilidades do aluno , atitudes e processos de pensamento . O aluno é convidado questões relacionadas a um determinado assunto. Com base nas respostas dos alunos dão , o entrevistador avalia e destaca os pontos fracos e fortes do aluno. Entrevistas dar o instrutor uma abordagem mais pessoal para a avaliação do aluno.

Criativas Performances e Exposições

performances criativas e exposições é um outro modo de avaliação utilizados na escola primária. Ele permite que os alunos a oportunidade de se envolver em mídia, artísticas, dramas e outras modalidades de demonstrar as suas opiniões sobre uma determinada tarefa e aplicação de habilidades. Os alunos têm a liberdade de expressar-se fora das aulas. Performances criativas agem como uma fonte de motivação para os alunos a tornar-se criativo e desenvolver idéias autênticos da sua aprendizagem.