Atividades para terceiro grau Estudantes

actividades de aprendizagem do divertimento ajudar os alunos a manter as habilidades que aprendem , o que lhes permite construir sobre essas habilidades , pois continuam para níveis mais altos . Por ter os alunos participam de atividades visuais, táteis e sensoriais , que lhes dão a oportunidade de aprender novas habilidades na maneira em que eles geralmente aprendem melhor . Atividades regulares incentivar os alunos a olhar para a frente para estar em sua sala de aula. Matching Game

Peça aos alunos que cortar papel de construção em 5 por 5 polegada quadrada até há 100 praças . Comece dando a cada aluno duas praças e tê-los desenhar duas imagens iguais. Por exemplo, uma criança pode desenhar dois gatos cor de rosa, enquanto outro pode chamar dois carros azuis. Continue até que todos os quadrados foram concluídos com dois de cada um pelo mesmo aluno. Enquanto os outros alunos estão trabalhando em problemas de matemática , ligue para um grupo de cinco alunos para o centro da atividade. Configure cinco fileiras de quatro cartas , usando pares exatos que são misturados em cada linha. O aluno irá começar dizendo que o professor que duas cartas para virar. Se forem iguais , deixe-os virados para cima . Se eles não corresponderem, transformá-los outra vez. Ter o próximo aluno escolher duas cartas para revelar e continuar até que todas as cartas são viradas para cima. O aluno que revela a maioria dos jogos ganha. É possível utilizar diferentes variações de cartões para cada grupo . Quando os alunos ficar melhor para combinar rapidamente, permitir-lhes desafiar outro estudante que tiver terminado o seu matemática designado para o dia.

Mapas e localizações

Os alunos podem aprender muitas habilidades , reunindo um quebra-cabeça do mapa dos Estados Unidos.

Faça cópias suficientes do mapa, se os Estados Unidos para cada aluno. Peça aos alunos para cortar e separar cada estado com cuidado. Construção de papel funciona melhor do que o papel de cópia para essa atividade. Os alunos irão colocar todas as peças dos mapas em um saco de sanduíche zip -lock com seu nome no saco. Os alunos irão trocar os sacos com o outro e tentar remontar o mapa dos Estados Unidos . O primeiro terminou é o vencedor. Você também pode ter os alunos escrevem a capital em cada forma do estado . Cada vez que os alunos colocam os quebra-cabeças juntos , eles vão reconhecer melhor , onde cada estado está localizado no mapa, enquanto aprendem os nomes de cada capital do estado.

Usando um Thesaurus

Dar aos alunos uma lista de 20 ou mais títulos de canções de Natal e /ou saudações de Natal que foram alterados para significados semelhantes . Por exemplo, dar aos alunos o título da canção , “All of Us Esperamos que tenha uma Celebração Pleasant do Nascimento de Cristo. ” Eles devem vir para cima com ” We Wish You a Merry Christmas “. Permita que eles trabalham em equipes de três ou quatro alunos. Dê a cada equipe um dicionário de sinônimos para usar. Explicar o que é um dicionário de sinônimos é e como usá-lo corretamente . A equipe que terminar primeiro corretamente serão os vencedores .

Substantivos, adjetivos e verbos

Os alunos gostam de inventar histórias bobas que não fazem sentido .

Escreva uma história curta para a classe , deixando todos os substantivos, adjetivos e verbos em branco. Vá ao redor da sala chamada de alunos para dar-lhe nomes , conforme necessário , para escrever para o branco. Peça adjetivos ou verbos , tal como solicitado na história. Quando a história for concluída , preenchendo os espaços em branco , leia a história boba para a classe. ” Os carros têm narizes de plástico quando eles lançam um resfriado. Talvez aves deve gritar quando é hora de caminhar do Sul para o jantar. ” Apenas o professor tem a história completa , que teve todos os substantivos, verbos e adjetivos removidos. Chamando por um aluno de cada vez, o professor pede para o que é necessário para suprir o vazio . As histórias são hilariantes , mas os alunos aprendem que as palavras são substantivos , quais são os verbos e adjetivos que são .

Geometria I- Spy

A maioria das salas de aula estão repletas de formas geométricas.

o professor dá as pistas para a classe; por exemplo , ” Eu vejo algo retangular. ” Os alunos levantam a mão para responder. Dê um ponto para cada resposta correta e deduzir um ponto para cada resposta incorreta. O professor deve procurar objetos que estão ao redor , triangular , perpendiculares ou tem ângulos retos , por exemplo. Quando um aluno dá uma resposta incorreta , dar um outro estudante uma chance de responder . O professor pode escrever as definições para cada palavra no quadro-negro , como um lembrete para os alunos.