A Aprendizagem de Sight Words no jardim de infância

Para se tornar leitores fluentes , as crianças do jardim de infância deve aprender a ler as palavras de alta freqüência , ou palavras de vista . Estas são palavras comuns que ler e escrever com mais frequência no uso diário . As crianças devem aprender a ler palavras de alta freqüência por ” visão ” do que por estratégias fônicos para permitir leitura e compreensão rápida e fluente. Professores de jardim de infância deve se referir a uma lista de palavras de alta freqüência , como o punhal Básico Visão Vocabulário , que está disponível no site da Dolch Word. Crianças de jardim de infância deve aprender a ler palavras de vista de forma sistemática e em ordem de freqüência , começando com as palavras usadas com mais freqüência . Flashcards

crianças do jardim de infância pode aprender palavras de vista através de sessões de treinos curtos , regulares com flashcards . Ampliar a lista de “Pre- Primer ” de palavras que está disponível no site da Dolch Word. Imprima as palavras e montar em folhas de cartolina . Se possível, laminar as folhas de cartão de palavra e , em seguida, cortá-los para fazer cartões individuais para as palavras . Comece com os primeiros seis palavras de alta freqüência : ” o “, ” a”, ” e”, ” a”, ” i” e ” você”. Durante as sessões de ensino , realizar-se cada flashcard , por sua vez e ler a palavra às crianças. Incentivar as crianças a olhar para a palavra e dizer a palavra em voz alta. Introduzir outras palavras de vista em um ritmo constante , como as crianças fazem progressos com a sua leitura.

Shared Reading

sessões de leitura compartilhada com grandes livros de imagens que as crianças do jardim de infância a ler alto palavras de freqüência no contexto. Escolha histórias simples e contos bem conhecidos , tais como a ” Cachinhos Dourados e os Três Ursos ” grande livro de Janet Hillman . Coloque o livro em um livro ficar na frente das crianças , para que possam acompanhar as imagens e imprimir enquanto você lê . Leia a história fluentemente e de forma expressiva para os filhos e deixá-los apreciar a história . Na segunda leitura, usar um ponteiro e sem problemas seguir a linha de impressão ao ler cada frase para as crianças. Quando você encontrar uma frase que contém uma palavra de alta freqüência, por exemplo, ” a “, use o ponteiro para retornar à palavra e peça às crianças que ler para você .

Designação de Leitura

os pais podem apoiar a leitura de palavras de vista de seus filhos , com sessões regulares de prática em casa. Fornecer flashcards que correspondem às palavras que as crianças estão aprendendo no jardim de infância . Coloque-os em pastas individuais que são rotulados com o nome de cada criança. Instrua os pais para a prática de ler os flashcards com seus filhos por cerca de cinco a 10 minutos a cada dia. Se as crianças estão cansados, com fome ou doente , os pais devem atrasar praticando palavras de vista até que as crianças se sentem mais alerta. Professores de jardim de infância deve avaliar a leitura das crianças em intervalos regulares e fornecer mais flashcards para crianças para levar para casa à medida que progridem a lista de palavras de alta freqüência .

Palavra Jogos

Reprodução crocodilo pressão . Escreva uma palavra de alta freqüência , como ” aqui ” na placa branca. Crianças realizar os seus braços estendidos à frente deles , com um braço um pouco acima do outro e as palmas viradas para o outro, para representar mandíbulas de crocodilo. Vire flashcards , um por um , e quando as crianças vêem a palavra ” aqui “, eles batem palmas e braços juntos e dizer ” pressão! ”

Desenhe uma faixa em papel tamanho A3, tais como degraus ou uma escada . Ou, se o tempo permitir , use giz para desenhar uma grande faixa ” amarelinha ” no chão do lado de fora . Escrever palavras de alta freqüência ao longo da pista e as palavras ” Iniciar” e ” Finish ” em extremos opostos da pista. Se revezam com as crianças para rolar um dado e mover um marcador ao longo da trilha , lendo em voz alta cada palavra de alta frequência que você pousar.