Objetivos do Sistema de Educação americano
Através de uma série de iniciativas políticas e de financiamento , os funcionários do governo dos Estados Unidos se envolveram em um esforço para melhorar o desempenho das instituições de ensino americanas e ditou a criação de um novo conjunto de metas educacionais. Essas metas incluem a tentativa de aumento das taxas de conclusão da faculdade , através da criação de mais acessibilidade faculdade, requisitos para que os professores cumpram determinadas normas e mandatos para os governos estaduais para avaliar o desempenho dos alunos através da administração de vários testes . No Child Left Behind
O No Child Left Behind Act foi criado pelo governo Bush em 2002, tem como objetivo melhorar a educação americana , concentrando-se na melhoria do desempenho dos alunos desfavorecidos ao tentar segurar estados e escolas a mais em conta . O ato exige que os estados para testar os alunos e trazer todos os alunos até , pelo menos, um nível de ” proficiente ” nesses testes. Escolas que não conseguem realizar poderia ser obrigado a mudar a sua forma de governo . A lei também exige que os professores atinjam um nível de ” altamente qualificado” na disciplina que ensinam .
Race to the Top
A Corrida para a iniciativa Top foi estabelecido após a eleição da administração Obama. O programa destina-se quatro áreas para a reforma da educação . Os estados participantes devem adotar normas e avaliações destinadas a ajudar estudantes a ter sucesso na faculdade, desenvolver critérios para avaliar objetivamente o desempenho dos alunos , recompensar o bom professor e administrador de desempenho e melhorar as escolas de baixo desempenho . O programa de 4000 milhões dólares fornece recursos para os governos estaduais elegíveis. A fim de obter os estados de financiamento devem participar de um processo de aplicação peer-reviewed .
Este Race to the Top iniciativa está em demonstração no Estado de Maryland. Após a aceitação de Maryland no programa, as autoridades estaduais prometeram avanços significativos na ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM ) , tentando colocar os professores certificados pelo tronco em cada escola . O estado está fazendo parcerias com empresas líderes de tecnologia , como a Lockheed Martin e Northrop Grumman para incentivar os alunos a se engajarem na carreira orientada para a ciência .
Outras Captações
através de aprovação da Lei de Recuperação e Reinvestimento , mais comumente conhecido como o pacote de estímulo , o financiamento foi dirigido a vários programas de ensino americanas. US $ 5 bilhões foi marcada para programas de aprendizagem precoce, incluindo Head Start , Early Head Start e financiamento de necessidades especiais. Mais de 48.000 milhões dólares foi dirigido para os orçamentos estaduais de normas de financiamento de professores, de avaliação e de carreira pronto e US $ 30 bilhões para permitir o acesso a preços acessíveis para a faculdade.
Controvérsia
programas de financiamento federal de educação arriscar a criação de um passivo da folha de pagamento de longo prazo para os governos estaduais . Por exemplo, em um 30 de janeiro de 2011 editorial, o Wheeling Ohio News- Register opinou que a participação do Estado de Ohio , em Race to the Top estava sendo usado principalmente para os salários e colocou novos funcionários públicos na folha de pagamento do governo estadual , numa altura em líderes políticos Ohio estavam enfrentando tentando preencher um US $ 8 bilhões, buraco orçamental de dois anos.
a oposição ao no Child Left Behind programa de âmbito estadual tem sido forte devido ao número de mandatos federais colocados em locais conselhos Escolares. A oposição chegou a tal força que a partir de janeiro de 2011, legisladores federais foram propondo alterar significativamente o programa para aumentar o controle local e concentrar o foco federais principalmente nos menores distritos escolares desempenho. O make-over apareceu para incluir a mudança do nome do programa e tentar migrar o programa longe de sua reputação como burocrática e cumprimento – pesado.
