Atividades para o Ensino Animal &Células vegetais
As células são os blocos de construção da vida. As células animais e células vegetais têm em comum coisas como citoplasma , membranas celulares e organelas máquina -like. No entanto , eles também têm diferenças. Por exemplo , as células de plantas têm paredes celulares que rodeiam as suas membranas e organelas tais como vacúolos que não são encontrados em células animais . Hands-on atividades podem ajudar os alunos a explorar essas diferenças. Células comestíveis
Criando exemplos comestíveis de células pode ser uma forma saborosa e divertida de explorar as diferenças entre células animais e vegetais . Dê a cada aluno um bolinho de açúcar grande , sem decoração e tê-los usar geada e de decoração do bolo doces para criar as partes da célula . Por exemplo, uma bolha de geada no centro do cookie pode representar o núcleo da célula , enquanto uma linha de geada em torno da borda pode representar parede celular de uma célula vegetal. Pizza e coberturas de pizza , ou gelatina e frutas pode ser substituído por biscoitos . Antes de iniciar esta atividade , o professor deve saber se algum aluno tem alergias alimentares.
Diagrama de Venn
Criado por lógico Inglês John Venn , diagramas de Venn são normalmente utilizados para mostrar a relação entre conjuntos matemáticos ou declarações lógicas. Nesta atividade , os alunos usam um diagrama de Venn para comparar e contrastar as células animais e vegetais. Os alunos escrevem as partes dos dois tipos de células e , em seguida, cortar cada prazo. Eles usam dois cadarços ou pedaços de fios para criar grandes círculos sobrepostos . O círculo à esquerda é rotulado de ” célula vegetal “, a seção de sobreposição é rotulado de ” ambos” eo círculo direito é rotulado de ” célula animal. ” Os alunos colocam os termos celulares que cortar para dentro do círculo apropriado. Os termos que as células têm em comum são colocados em uma seção chamada ” ambos”.
Flash Cards
Os alunos recebem um cartão de índice para cada grande parte da célula . Eles dobram as cartas pela metade. Um dos lados do cartão contém o nome de uma parte da célula , enquanto o outro contém uma ilustração da peça e uma breve descrição de sua função. Os alunos cortar os cartões ao meio e usá-los para os jogos de correspondência e estudando.
Celular Modelo
O xarope de milho é normalmente usado como adoçante em uma variedade de alimentos, incluindo iogurte , biscoitos e cereais. Nesta atividade, o xarope de milho torna-se um substituto para citoplasma em um modelo simples de uma célula. Dê a cada aluno dois sacos de sanduíche de plástico e cerca de uma xícara de xarope de milho. Instruir -los para colocar uma bolsa dentro da outra , criando um saco duplo que representa a membrana celular . Eles, então, colocar pequenos itens, tais como limpeza de tubulação , doces, botões e miçangas, dentro do duplo saco para representar diferentes partes da célula . Trabalhando com um parceiro que os alunos cuidadosamente encher o saco com xarope de milho e feche-o calar . Depois de terem terminado os modelos , os alunos se revezam explicando as partes da célula , os itens que eles usaram para as partes e por que eles escolheram esses itens.
