Quais são os objectivos para jardim de infância no Domínio Cognitivo
? Desenvolvimento cognitivo envolve a habilidade de novas informações de entrada e forjar conexões com o conhecimento anterior. Ao nível do jardim de infância , este desenvolvimento está ocorrendo em um ritmo rápido , com a resolução de problemas do seu filho, o raciocínio lógico e habilidades de pensamento simbólico crescendo com cada lição. Os objectivos para estes domínios , complementados com explorações ambientais e sociais, são a chave para a compreensão de como o seu kindergartner está progredindo através de seu currículo jardim de infância. Aprendizagem e de Solução de Problemas Habilidades
A capacidade de resolver problemas por meio de informações recém – adquirido é uma conquista importante para kindergartners . Seu kindergartner devem aprender a abordar novos problemas com curiosidade e criatividade , buscando possíveis soluções que podem ser exploradas através da experimentação . Ela também deve demonstrar persistência em encontrar a solução que melhor resolve o problema. Para um exemplo de matemática , se você contar a sua kindergartner que metade dos alunos de seu curso tem o cabelo castanho e pedir a ela para gerar o número de alunos que equivale a , ela deve estar disposto a explorar diferentes métodos para determinar esse número.
habilidades de pensamento lógico
Também importantes são o desenvolvimento de capacidades de raciocínio lógico do seu kindergartner . Essas habilidades podem incluir a capacidade de classificar os objetos por uma propriedade específica , como cor ou forma; ser capaz de comparar objetos com base em suas características , como tamanho ou peso; ou reconhecimento de padrões simples e ser capaz de recriá-los , tais como a identificação de uma seqüência correta de números. Seu kindergartner pode demonstrar isso, por exemplo, agrupando uma série de objetos por suas propriedades físicas como ela explora o estudo científico precoce de pesos e medidas , ou como aprender a contar dinheiro em aulas de matemática.
Skills pensamento simbólico
Seu kindergartner deve também apresentam crescente capacidade de pensamento simbólico , ou seja, ela deve ser capaz de incorporar tanto stand-in adereços para objetos reais. Por exemplo, ela pode usar uma colher de pau como uma representação simbólica de uma varinha mágica. Ela também deve ser capaz de criar representações, ou desenhados ou construídos, de objetos específicos, como uma casa ou um carro.
Ambiental Exploração
Seu kindergartner deve aplicar estes habilidades de pensamento para a exploração e jogo dentro de seu ambiente cotidiano . Isto, exploração sensorial ativa e jogo pode tanto melhorar o desenvolvimento cognitivo e também pode ajudar na habilidades de auto -consciência e de comportamento em desenvolvimento do seu filho , como ouvir ou seguir as instruções . Suas habilidades de pensamento simbólico , por exemplo, deve se traduzir em expressões criativas de emoções ou idéias e mostrar interesse em abordagens novas e imaginativas para jogar e atividades. Simultaneamente , ela deve mostrar desabrochar habilidades sociais como ela usa sua resolução de problemas e habilidades de pensamento lógico para se adaptar a novos ambientes sociais e formar amizades .
