Atividade da escola secundária em Volume Corrente

Um dispositivo simples sua oitava estudantes de biologia grau pode fazer na sala de aula lhes dará uma boa idéia de como o trabalho pulmões para mover oxigênio dentro e fora do corpo. O volume corrente é a quantidade de ar nos pulmões se mover em uma respiração normal. A Medidas espirômetro esta saída e permite que os alunos aprendem sobre a função pulmonar . O volume corrente é uma parte da medida completa da capacidade pulmonar vital. Sobre o Volume Corrente

volume corrente refere-se à quantidade de gás ou oxigênio, trocado dentro e fora de seus pulmões quando você respira . As pessoas trocam diferentes quantidades de ar em diferentes situações. Quando alguém está jogando duro , seus pulmões trabalhar mais e passar mais oxigênio dentro e fora delas. Quando você está dormindo , descansando ou trabalhando em silêncio , é necessário menos oxigênio. Os médicos usam máquinas para monitorar o volume corrente dos pacientes, especialmente quando o paciente tem um problema de respiração .

Construir um espirômetro

Os alunos podem construir espirômetros em sala de aula e uso los para medir o volume corrente . Para cada espirômetro , você vai precisar de um frasco limpo de 3 litros com uma tampa , 2 metros de tubos de plástico , um copo de medição marcada com mililitros, um balde grande o suficiente para armazenar 3 litros de água e um marcador . Adicione 1/2 litro de água de cada vez para a garrafa , marcando a altura do frasco após cada adição até que a garrafa estiver cheia, e recoloque a tampa . Encha o balde com água suficiente para submergir a garrafa e inverta a garrafa na água. Em seguida, retire a tampa debaixo d’água para que nenhum ar entra, e insira uma extremidade do tubo dentro da garrafa. Quando cada aluno respira através do tubo , o volume corrente irá deslocar a água na garrafa.

Teste Tidal Volume

Peça aos alunos que trabalham com o espirômetro em pares . Uma segura a garrafa com cuidado para mantê-la tombe enquanto os outros inala e exala através do tubo. O oxigénio dos pulmões vai encher a garrafa , fazendo- a subir . Seu parceiro pode julgar seu volume corrente através da leitura das marcas no lado da garrafa. Deixe que cada aluno tem a oportunidade de testar seu volume corrente com as duas respirações normais e maiores inspirações que ela pode gerenciar.

Capacidade Vital

O volume corrente é um aspecto de pulmão função. Os alunos podem ampliar seus conhecimentos de como seus pulmões funcionam estudando como volume corrente é uma parte da capacidade pulmonar vital. Peça a cada aluno medir a respiração normal, que é o seu volume corrente e, em seguida, a maior fôlego que pode, que é chamado de reserva inspiratório . Em seguida, tê-lo respirar normalmente, mas exala tanto quanto possível , que mede de reserva expiratório . Somando todos estes números juntos trará uma aproximação da capacidade pulmonar total, ou a capacidade vital. A capacidade vital é a maior quantidade de oxigênio nos pulmões de uma pessoa pode trocar .