Sobre Inclusive Teoria da Aprendizagem

A teoria da aprendizagem inclusiva olha para o campo acadêmico como um ambiente social , com os alunos participando com os professores , bem como uns aos outros em uma base diária . A teoria afirma que as estratégias de inclusão ajudar os alunos a melhorar seu desempenho e se sentir mais confortável em sua classe , e encoraja-os a contribuir de forma produtiva com a sua lição. Clima e Aprendizagem

A teoria da aprendizagem inclusiva sugere que o ambiente da sua sala de aula afeta a capacidade de seus alunos para aprender. Se as aulas são focadas em grupos específicos de alunos , outros alunos vão crescer separado da sua palestra . Esta teoria sugere uma abordagem multicultural ou multiperspective ao ensino, enquanto prestando atenção ao seu próprio comportamento e como ele estabelece sentimentos de igualdade e inclusão na sala de aula .

Técnicas Inclusive

como professor , você deve aprender e usar nomes de seus alunos , reconhecendo cada um deles como indivíduos na sua sala de aula . Este é socialmente capacitar e semelhante à responsabilidade de reconhecer as pessoas quando você está falando com eles socialmente . Prepare suas aulas a partir de múltiplas origens , reconhecendo as diferentes perspectivas em seus alunos . Isso inclui o uso de alguns exemplos diferentes , inspirados nos antecedentes pessoais de seus alunos. Fornecer acomodações para estudantes com necessidades especiais , mas certifique- se de que as acomodações que lhes permitam permanecer como parte de sua classe . Isso pode incluir especial

Goal

O objetivo out-of -class de trabalho ou trabalho de grupo em sala de aula que ajuda a reforçar a sua lição de alunos com necessidades especiais. De um ambiente de aprendizagem inclusiva é uma sala de aula justo e igualitário que incentiva a participação em vez de desencorajar isso. Isto implica a compreensão de como funciona o desânimo e aprender a evitá-lo. Outra meta é para você desenvolver um ambiente de aprendizagem onde você não sustentar microinequities em sua sala de aula . Microinequities são políticas desencorajar ou discriminar sutis, como desconsiderar algumas alunas quando falam ou sempre perguntando estudantes do sexo masculino de respostas antes de perguntar a seus estudantes. Você deve sempre se esforçar para o incentivo positivo.

Análise de currículo

A teoria da aprendizagem Inclusive sugere que o currículo de um professor pode ser preenchido com perspectivas desanimadoras ou microinequities . Você deve rever os seus planos de aula , perguntando de qual perspectiva você escreveu cada lição. Incluir perspectivas adicionais ou preocupações com todas as suas aulas , a fim de conectar-se e fazer suas lições relevantes para todos os alunos . Por exemplo, uma lição sobre a Guerra Civil já pode incluir as perspectivas de afro-americanos e homens de ambos os lados da guerra, mas você pode incluir informações sobre as mulheres da época , como eles contribuíram e que suas opiniões eram.