Como escrever Estudante Proficiência

Quando o tempo de avaliação rola ao redor, estudantes de todo o país tornar-se ansioso e tenso enquanto esperam para descobrir exatamente o que seus instrutores realmente pensam deles. Ao contrário da crença popular entre os estudantes , a avaliação de proficiência não foi projetada para enfatizar -los. Em vez disso, proficiências honestamente discutir o desempenho e compreensão dos assuntos, temas e assuntos discutidos em sala de aula de um aluno. Você pode escrever uma avaliação para dar aos pais, como parte de uma carta de recomendação para um estudante universitário ou como parte dos requisitos legais da escola para casa. Instruções

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Explique quanto tempo você conhece o estudante e classe que você ensinar. Nota idade, nível de ensino do aluno e quaisquer outras informações que possam ser pertinentes para a avaliação.

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Lista de algumas características positivas sobre o aluno . Às vezes, uma proficiência pode conter uma grande quantidade de informações negativas ou podem discutir as áreas em que a lutas estudantis , por isso começam com alguns traços de caráter positivos para ajudar o aluno a relaxar e se sentir melhor. Por exemplo, você poderia dizer, ” Allen é sempre pronto e se transforma em seu dever de casa no tempo ” ou ” Carrie sempre faz uma pergunta que demonstra que ela tenha lido o texto . ”

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Discutir todas as áreas em que o aluno lutas na classe . Embora seja normal para um estudante a ter dificuldade em compreender alguns novos conceitos e idéias , também é vital que você explicar e discutir os problemas específicos que o aluno tem. Por exemplo, a sua proficiência para um estudante pré-escolar pode dizer: ” Eric tem dificuldade em lembrar as suas cartas “, enquanto uma proficiência de nível universitário pode dizer algo como: ” Anna luta com habilidades gramaticais básicas e essa dificuldade se reflete em seus ensaios . ”

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Oferecer uma solução ou encorajamento para todos os problemas que você anotou na proficiência. Se um aluno se esforça com a leitura, falar sobre como utilizar tutores ou leitura de programas de ajuda que a escola oferece. Se uma criança tem dificuldade em completar a sua lição de casa no tempo, oferecer algumas sugestões de maneiras de começar o trabalho feito , como ficar até tarde para terminá-lo depois da aula ou passar o tempo na biblioteca , onde é quieto .