Avaliação Diagnóstica para Gramática Lições
Uma gramática de diagnóstico , relacionados com a palavra ” diagnóstico”, testa os alunos sobre os seus conhecimentos de gramática e habilidades. Diagnósticos Gramática informar os professores de que aspectos da gramática seus alunos já estão familiarizados com eo que eles ainda precisam aprender. Os professores podem , então, desenvolver aulas de gramática com base nessas avaliações diagnósticas . Descrição
diagnósticos gramática freqüentemente incluem questões de múltipla escolha : ( Ela caminhou ___ da loja, a) mais, b) , c ) abaixo , d ) abaixo) , preencher o vazio; ( Ela tomou banho ontem __ ) , circulando a resposta correta; ( Ela disse /diz que ela está com fome ); e correção de erros em frases ( Ela estava cansada pelo tempo que o filme ter terminado ) . Muitas vezes, os professores dividem diferentes tipos de perguntas em seções de diferença do teste para impedir os estudantes de misturar instruções . Diagnóstico de gramática pode ser em qualquer lugar de 10 perguntas a 10 páginas, dependendo do nível de habilidade e grau dos alunos.
Conteúdo
diagnósticos abrangentes cobrir as oito partes de expressão (substantivo , verbo, adjetivo , advérbio, preposição , pronome , conjunção e interjeição ) , conjugação de verbos ( passado, tempos presentes e futuros das formas simples , perfeito e progressistas ) , pluralizar os substantivos , seja regular ou irregular ( por exemplo, , ” pântanos ” versus “caixas” e ” bois ” ) , concordância entre sujeito e verbo , estrutura sentença ( simples , compostos, complexo e orações independentes e dependentes composto complexo) e . Dependendo do nível dos alunos, o diagnóstico também pode pedir aos alunos para localizar o sujeito eo predicado de uma frase, ou um círculo substantivo ou locuções prepositivas . Os exames diagnósticos são geralmente testes abrangentes que verificam deficiências gramaticais dos alunos e pontos fortes.
Tipos e níveis
Porque eles são simplesmente uma série de perguntas que testam estudantes ‘ habilidades de gramática , os professores podem elaborar suas próprias perguntas ou fazer uma seleção de perguntas de um livro de gramática ou na Internet. Qualquer aluno que sabe ler e escrever e tem algum conhecimento prévio de regras gramaticais pode ser dado um teste de gramática diagnóstico. Diagnóstico de gramática para o ensino médio não precisa ser complicado; testes para as partes do discurso , estrutura básica sentença e concordância entre sujeito e verbo é adequado a este nível. Ensino médio e superior diagnósticos gramática precisa ser mais rigorosa e teste , não só para as partes do discurso e estrutura da frase . mas também os diferentes tempos verbais (simples , perfeito e progressistas ), os diferentes tipos de verbos ( transitivo e intransitivo ) e diferentes tipos de frases ( substantivo, proposicional , adjetivas ) . Os professores podem testar os alunos de ESL por meio de diagnósticos que cobrem muitas das mesmas áreas.
Vantagens e Desvantagens
diagnósticos fornecer professores com idéias rápidas para aulas de gramática . Lições eficazes gramática alvo áreas problemáticas para os alunos , em vez de reiterando conceitos estudantes já estão familiarizados. Porque o diagnóstico só permitem uma resposta correta por questão, eles são fáceis de marcar e produzir resultados imediatos. Os professores podem adaptar diagnóstico de gramática para cobrir qualquer nível, desde a escola primária à universidade . Avaliações de diagnóstico , no entanto, pode ser enganosa. Às vezes, os alunos com formação gramática formal, tais como estudantes de ESL , vai sobressair sobre esses tipos de testes, mas a sua escrita real será repleta de erros gramaticais. Isso ocorre porque eles podem reconhecer erros gramaticais em situações fechadas , como um teste, mas quando eles tentam construir sentenças mais complexas, por conta própria, eles lutam para se expressar dentro das regras gramaticais rígidas que eles conhecem. Além disso, a natureza das questões de múltipla escolha gera a possibilidade de os alunos adivinhar respostas certas por acaso.
