Pista de Obstáculos Jogos para Necessidades Especiais

Em uma sala de aula de crianças com necessidades especiais de uma pista de obstáculos caseiro pode servir a muitos propósitos . Você pode praticar habilidades motoras brutas , trabalho em equipe e seguir as direções. Sua pista de obstáculos pode ser tão longo ou curto como você escolher, mas para a primeira tentativa mantê-lo para 3-5 atividades para que seus filhos serão capazes de se concentrar . Você pode adaptar uma pista de obstáculos para atender às necessidades de seus alunos durante a utilização de materiais que você tem em mãos para criar atividades significativas e motivadoras . Objetivos e Metas

Quando você estabelecidos para projetar uma pista de obstáculos para os seus alunos , pense no que você quer realizar . Se você quer que seus alunos a queimar de forma construtiva fora de algum excesso de energia , o seu percurso de obstáculos terá um aspecto diferente do que se o seu objetivo é promover a integração sensorial. Uma pista de obstáculos de queima de energia pode incluir saltando sobre uma série de pequenos passos , enquanto um curso de obstáculo sensorial baseada poderia exigir uma criança para ficar em uma prancha de equilíbrio por 15 segundos , com ou sem ajuda. Decidir o que você quer alcançar com o seu percurso de obstáculos vai ajudá-lo a determinar atividades apropriadas .

Alterações e adaptações

Quando você projetar seu percurso de obstáculos , pensar em maneiras de modificar e adaptar o curso às necessidades dos seus alunos. Uma pista de obstáculos para as crianças que usam cadeiras de rodas pode ser muito diferente de um projetado para crianças com autismo. Se você está adaptando uma pista de obstáculos para as crianças que usam cadeiras de rodas , criar tantos obstáculos quanto possível, de modo que os alunos podem usar as mãos . Os alunos podem jogar uma bola em uma caixa, soltar ou atirar um saco de feijão em um alvo , ou atirar anéis sobre os posts preso no chão .

Flexibilidade

Se as habilidades de seus alunos variar , prepare o seu curso de obstáculo para que ele seja flexível. Alguns alunos podem passar pelo curso , ou partes dele , de forma independente, enquanto outros podem precisar da ajuda de um assessor . Você também pode adaptar os objetivos de cada evento para atender às necessidades de seus alunos. Alguns alunos podem ter de lançar cinco bolas em uma caixa antes de passar , enquanto outros alunos só precisa acertar o caixa de uma vez. Fazer o curso de obstáculo mais fácil para alguns alunos e mais difícil para os outros não é favoritismo , é proporcionar desafios que seus alunos podem se encontrar.

Criatividade

Não se sinta como que você tem que comprar uma infinidade de equipamentos para a construção de uma pista de obstáculos . Use o que você tem disponível. Alguns cones de trânsito pode definir um caminho para os alunos para correr ou saltar através , de bicicleta ao redor ou dirigir uma cadeira de rodas passar. Um conjunto de pratos de papel no chão pode dar aos alunos a oportunidade de saltar de um prato para o próximo , enquanto um túnel feito de caixas permite que os alunos através de rastreamento , possivelmente empurrando um caminhão ou outro objeto. Os alunos podem pular de um trampolim em miniatura, rastejar travesseiros , stomp sobre popping material de embalagem e caminhar ao longo de um feixe de baixa equilíbrio.