Atividades para Crianças em Verbos
Verbos são uma das peças básicas do discurso. Estas palavras , que são usadas para descrever uma ação , são a parte principal de uma frase. Ao ensinar sobre os verbos , as crianças presentes com atividades interativas que eles se dedicam a aprender sobre essa parte do discurso , promovendo uma maior compreensão de sua função. Verbos que atuam
Jogue um jogo que permite que as crianças a agir fora dos verbos em uma frase. Convide as crianças para ficar em um círculo e escolher uma criança para iniciar o jogo . Diga uma frase e , ao ouvir o primeiro verbo da frase , a criança que foi selecionado deve agir para fora a palavra . Por exemplo, se o primeiro verbo da frase é ” run “, a criança deve ser executado no local . A próxima criança no círculo devem atuar na próxima verbo ela ouve e assim por diante . É provável que você vai terminar uma frase antes de ir ao redor do círculo , assim que começar outra frase . Se a criança quem é a vez de agir erra um verbo, ele deve ficar de fora do jogo.
Alterar o Verbo
Há, literalmente, milhares de verbos no idioma Inglês. Possuindo um grande vocabulário verbo é importante para contar histórias mais interessantes . Para esta atividade , divida as crianças em duplas ou grupos de três . Escrever um verbo básico no conselho , como “andar” e instruir as crianças a criar uma lista de verbos alternativos que também significa “andar ” : passeio , passo, ritmo e passear , por exemplo. Depois de um determinado período , impedir as crianças de escrever e pedir-lhes para compartilhar suas listas. A dupla ou grupo com a maior lista ganha o jogo.
Verb Collage Livro
Tem filhos criar um livro de colagem que ilustra diferentes verbos. No centro de uma folha de papel de construção, escrever um verbo; escrever um verbo diferente em cada papel. Distribuir revistas, jornais e outros recursos que contêm imagens e instruir as crianças para cortar as imagens que ilustram o verbo escrito em seu papel; eles devem colar as fotos que cortar em torno do verbo. Por exemplo, uma criança com a ” comer ” verbo deve cortar as imagens que ilustram comer e colá-los no papel. Monte as páginas em um livro, que as crianças podem usar como material de referência durante a gravação .
Nomeie o Verbo
Escolha uma criança para ficar na frente de um -negro ou lousa , com as costas de frente para o conselho . No quadro, escrever um verbo. O resto das crianças levantam suas mãos e ao ser chamado , representar a palavra no quadro e que a pessoa que está na frente do conselho tenta adivinhar qual é a palavra com base nas ações . Chame as crianças diferentes para representar o verbo até a pessoa que está na placa é capaz de adivinhar a palavra correta . A criança que atuou última toma o lugar da criança em pé na prancha.
