Como Ler Usando construtivismo social

O construtivismo social é um conceito sociológico baseado na idéia de que o significado é criado por meio de interações de grupo ou através do envolvimento de um indivíduo com um artefato cultural , como um livro. O construtivismo social enfatiza os componentes de aprendizagem de todas as interações sociais , e como interpretações individuais reforçar o que já é acreditado e conhecido . Como uma abordagem à leitura, o construtivismo social é uma ferramenta útil para encorajar os leitores a compreender o contexto social em que um texto foi produzido , e como o contexto do próprio leitor afeta sua interpretação do material. Instruções

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Considere o autor . Examine o autor do texto e do contexto em que a obra foi escrita . O construtivismo social incentiva o leitor a resolver como o ambiente cultural pode moldaram o conteúdo de um texto . Tome nota do período histórico e em que posição o autor ocupava na sociedade. Considere-se, também, como influências na vida do autor , como a guerra , a religião , a imigração , a doença ou a morte de um ente querido, afetar suas crenças e estilo de escrita.

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Pergunta o propósito . Considere por que o livro foi escrito eo que ponto específico do autor poderia ter sido. Além de fins puramente literários , examinar se o autor está tentando oferecer comentário sobre alguma característica da vida social ou política. Considere também a maneira pela qual o autor transmite a sua mensagem . Por exemplo, se ele ou ela usar paródia ou humor para ilustrar as idéias? Além de identificar o conteúdo da mensagem do autor, analisar se é comunicada com sucesso. Que reação que o autor quer inspirar ?

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Identificar o público-alvo. Uma abordagem sócio-construtivista assume que um autor assume uma certa relação com o seu público-alvo , e dota qualidades e crenças para esse público. Por exemplo, um escritor pode escrever do ponto de vista de acreditar que o público compartilha os seus valores , ou, inversamente, escrever com a intenção de mudar opiniões existentes ou até mesmo ao choque. Além disso, considere se o autor pressupõe que o público é de um determinado sexo, etnia ou classe social, e como estes pressupostos poderiam ter em forma de texto.

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Examine suas reações. Literatura tem a capacidade de provocar respostas fortes no leitor . Uma abordagem sócio-construtivista sugere que o leitor começar por identificar sua resposta emocional a um livro. No entanto, ao invés de simplesmente declarar que se faz ou não gosta de uma obra particular, examinar as razões para a reação. Considere como a cultura e as crenças do próprio leitor estruturar a resposta . Morada expectativas do leitor do material e suposições sobre o autor . Por exemplo, se o leitor manter expectativas sobre o trabalho com base no sexo ou etnia do autor? Examinar se o autor é uma fonte confiável de informação e como a confiança tem ou não foi estabelecida.