Projeto de Investigação para Grade 5

As investigações científicas são muito parecidos com o trabalho de detetive e quinta série os alunos estão à altura do desafio . Alunos do quinto ano de back-up a sua curiosidade natural, com uma medida de paciência, o que lhes permite seguir um projecto de investigação para os dias em vez de horas . Ao longo do caminho eles aprendem qualquer número de fatos científicos interessantes . Alunos descobrir informações importantes através da experimentação ativa. Um projecto de investigação hands-on ciência toma conhecimento de livros para aprender fazendo . Atração magnética

ímãs fazem um projeto de investigação interessante para os alunos da quinta série . Coloque para fora de uma mesa cheia de diferentes formas e forças de ímãs.

Peça aos alunos testar a força magnética , levantando uma variedade de objetos a pesar antes do tempo. Peça aos alunos para investigar as alterações de força magnética e puxe com diferentes formas ímã . Investigue quais objetos ímãs atraem , quais objetos os ímãs se repelem e que objetos não fazer nada quando um ímã é colocado sobre ou perto do ímã. Investigue o que acontece ao colocar papel , água, areia ou metal entre dois ímãs.

Peça aos alunos para manter notas meticulosas de seus experimentos , incluindo data e hora , o que os estudantes planejavam fazer, adivinhou que iria acontecer eo real resultados da investigação . Peça aos alunos que mostram como resultados diferem do que os alunos pensavam que iria acontecer.

Life of Cheese

despojos alimentos mofados ou cresce , mas diferentes alimentos fazê-lo a taxas diferentes e de maneiras diferentes . Configure um projecto de investigação para os seus alunos do e cinco de verificar a taxa que o queijo se torna mofado. Use natural e queijo processado. Este projecto tem várias partes . Leve à geladeira natural e queijo processado. Divida os queijos refrigerados em duas partes. Enrole metade e deixar a outra metade desembrulhado . Ao mesmo tempo , deixe tanto queijo natural e processado sem refrigeração com meio enrolado e metade não . Peça aos alunos que manter notas cuidadosas como verificar todas as partes do queijo todos os dias. Nota mudanças . Os alunos da quinta série ver o que acontece com cada porção de queijo e notas que primeiro mostra o molde. Peça aos alunos que elaborem conclusões no final do projeto.

Como bem que as plantas crescem

plantas crescem , dependendo da força da planta e ambiente. Com os alunos do e cinco anos, criou um projeto de crescimento da planta de investigação . Trabalhar como uma classe com cada aluno atribuída a uma ou mais plantas . Fornecer plantas de flores , tanto quanto possível, tanto para este projeto de investigação . Peça aos alunos plantar as flores em diferentes tamanhos e tipos de vasos , como plástico, barro ou cerâmica. Use o mesmo envasamento solo para cada um. Fornecer a mesma quantidade de sol e água. Os alunos investigar a diferença do tipo de panela faz no crescimento das plantas . Outro projeto pode incluir o uso de panelas semelhantes, mas diferentes tipos de solos , como envasamento solo , argila ou areia. Investigar o crescimento de plantas com pleno sol, algum e nenhum ou ver o que acontece quando as plantas são dadas diferentes quantidades de água. Os alunos escrevem -se os resultados das suas investigações .

Na cozinha

Vá para a cozinha para este quinto projeto de investigação grau . O projeto é levar produtos de cozinha comuns , tais como leite , açúcar, óleo , farinha e ovos e ver o que acontece quando os produtos são aquecidos , refrigerado ou congelado e quando os produtos são combinados com uma variedade de outros produtos. Por exemplo, misturar o leite , a farinha ea mostarda e calor. Misture limão, açúcar e xarope de panqueca na água. Verifique a consistência, sabor e mudanças . Peça aos alunos para observar o que combinação de ingredientes fazer um produto comestível, e quais não.