Como criar uma Avaliação Formativa Rubrica

Uma avaliação rubrica formativa é um método de avaliação para qualquer situação que necessita de avaliação – a partir de trabalhos escolares para projetos de trabalho . A avaliação formativa da dissertação de um estudante, por exemplo, é uma avaliação do trabalho de pesquisa , enquanto ele ainda está em andamento, em oposição a uma avaliação sumativa , em que apenas o trabalho final é avaliado. Embora a distinção formativa /sumativa contornos quando avaliar, uma rubrica , ou um contorno específico quanto ao que é esperado, descreve como avaliar . Embora as avaliações Rubrica formativos são demorados e trabalhosos , os alunos preferem este método de avaliação , pois as expectativas são claras eo produto final é maior. Instruções

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Preste muita atenção para a fase de definição do problema . A equipe participa de uma avaliação formativa, rubrica de um projeto de psicologia dissertação deve primeiro olhar para a dissertação quando está nas fases hipótese avaliando -o pelo seguinte rubrica, ” deve ser específica e facilmente mensurável. ” No exemplo de dissertação , o primeiro passo é definir o que o pesquisador é hipótese . Definir claramente a hipótese de , no início da investigação fará a dissertação mais provável que seja cuidadosa e completa . Uma hipótese poderia ser claro “, estudando estilos parentais “, enquanto uma hipótese clara e específica seria ” Propõe-se que os pais que têm um estilo parental autoritário educar os filhos com maior auto-estima do que os pais permissivos .

2 permitir para feedback que é corretiva, incentivando e informativo.

permitir para feedback para o aluno que é corretiva, incentivando e formativa . atribuindo Meramente categorias como ” atende ” ou ” supera ” é útil, mas não é suficiente para desenvolver a proficiência do aluno. Aproveite o tempo para rever os resultados com o aluno , respondendo a todas as perguntas que ele possa ter. um exemplo de feedback formativo para as hipóteses de dissertação de ” estudar estilos parentais “, podem incluir : “Sua seleção para estudar estilos parentais para estudar é uma boa escolha porque não há muita investigação que tem feito isso antes . Você pode querer definir claramente o que você espera variáveis ​​estariam associadas com os vários estilos parentais “.

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Definir claramente as restrições. No exemplo dissertação, uma restrição pode ser que os pais fazem não seguem claramente apenas um estilo parental . Uma avaliação rubrica formativa nesta fase da dissertação não só verificar se há restrições claramente definidas , mas sugiro ferramentas adequadas para superar ou minimizá-los. Uma maneira de superar estilos parentais híbridos pode , por exemplo, ser para se concentrar em estilo parental dominante de um dos pais .

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envolver um grupo de pessoas em avaliação. no exemplo dissertação, uma comissão de dissertação pode consistir de professor primário, outros dois professores e um conselheiro estudantil . ele é útil para incluir pares no comitê dissertação, porque o aluno que está sendo avaliado tende a identificar-se com um colega , e é útil para o processo de aprendizagem do peer to avaliar um colega . Embora possa ser confuso se pontos de vista conflitantes são oferecidos, tendo mais de uma pessoa participar na avaliação enriquece o processo , oferecendo diferentes maneiras de resolver restrições.