Como ensinar a escola secundária alunos a usar Conjunções

Imagine o mundo da literatura , sem conexões, um mundo sem palavras para ligar idéias, orações e frases . Usando conjunções por escrito é fundamental para o fluxo de idéias e da compreensão do material. Alunos do ensino médio , em particular, estão aprendendo sobre conexões no mundo real e são bem adaptados para discernir o uso dos três tipos de conjunções por escrito. Há muitas técnicas que podem iluminar esses conectores para o estudante do ensino médio . Conjunções coordenação

conjunções coordenação ligar palavras ou frases em frases. Há apenas sete anos, para que os alunos terão sucesso memorizá-las . Usando um dispositivo mnemônico como fanboys vão garantir o sucesso com a aprendizagem dos conjunções para , e , nem , mas , ou , ainda e por isso . Outra técnica para a compreensão de como usar essas conjunções é ter estudantes representá-las . Em primeiro lugar, atribuir aos alunos que escrevam adjetivos, substantivos ou frases simples individualmente em cartazes . Em seguida , os alunos escrevem seus próprios conjuntos de conjunções de coordenação , o que é uma boa prática de memória. Finalmente, os alunos podem usar os cartazes , tornar-se a palavra ou frase , e trabalhar juntos para fazer , frases completas sensatas e frases com as palavras que você escolheu.

Correlativos Conjunções

conjunções correlativas sempre vêm em pares e mostrar a relação entre as palavras em uma frase. Há cinco pares de conjunções correlativas , e um jogo de correspondência simples é uma ótima maneira de praticar estes. Pairs incluir ou /ou , nem /nem, não só /mas também , ambos /e , e se /ou . Uma vez que os pares são memorizadas , os alunos podem completar uma atividade cloze criados pelo professor para avaliar a compreensão de que a palavra vai com o que e como os pares devem ser utilizados. Outra maneira divertida de praticar é a de atribuir a cada aluno um crachá com uma dessas conjunções e colocá-lo em suas costas. Os alunos moinho ao redor da sala e fazer perguntas para encontrar seu par .

Subordinando Exemplos Conjunção

conjunções subordinadas são as mais difíceis de entender. Essas conjunções são encontrados no início de cláusulas dependentes , ou orações subordinadas . Eles devem ser combinados com uma cláusula independente , ou da sentença, a fim de ser usado corretamente. Por exemplo, ” Embora estivesse frio ” é um exemplo de um dependente ou subordinado, cláusula. Ele não pode ficar sozinho . ” Ela foi caminhando ” é um exemplo de uma cláusula independente , ou uma frase completa . Se a cláusula dependente vem no início da frase, ele deve ser seguido por uma vírgula. ” Embora estivesse frio , ela foi caminhando ” é a maneira correta de formular a frase. Exemplos de conjunções subordinativas incluir depois , como , ainda , porque , antes, se , uma vez que, quando , onde e quando.

Subordinando Conjunção Atividades

Praticar conjunções subordinativas pode ser feito de várias maneiras . Desde cláusulas dependentes devem ter vírgulas , se aparecer no início de uma frase, praticando esta habilidade é uma obrigação. O professor ou os estudantes podem criar frases que mostram as cláusulas dependentes no início ou no final da frase . Macarrão do cotovelo pode ser usado como vírgulas gigantes, e os alunos podem praticar colocando as vírgulas onde eles são necessários . Os alunos também podem jogar basquete subordinado conjunção. Se não aro ou bola estiver disponível, o cesto de lixo e papel amassado funcionar bem . Divida a classe em duas equipes e dar a cada equipe transforma pedaços de papel que contêm orações subordinadas ou cláusulas independentes de desenho. Se o aluno escolhe a resposta correta, ele começa a tomar um tiro .