Idéias de artesanato para os combustíveis fósseis
Como muitos recursos naturais estão se esgotando rapidamente , as crianças estão aprendendo sobre combustíveis fósseis em suas salas de aula e em suas casas. Às vezes, porém , o conceito de combustíveis fósseis vai parecer um pouco estranho para eles . Envolver os alunos em alguns ofícios para ajudar a melhorar o seu interesse e compreensão sobre este conceito . Educacional Craft
Distribuir uma apostila com fotos de diferentes tipos de fontes de combustíveis fósseis , como o carvão , petróleo e gás natural misturado com outras imagens. Pergunte primeiros alunos a colorir todas as imagens que são uma fonte de combustível fóssil. Outra opção é pedir aos alunos para cortar apenas as imagens que representam fontes de combustíveis fósseis e cola-los em outra folha de papel .
Preservação Posters
Have seus alunos ou crianças sensibilização na escola ou na comunidade através da criação de combustíveis fósseis preservação cartazes. Peça às crianças que desenhem as diferentes fontes de combustíveis fósseis e as formas em que eles são usados . Ao lado da foto e as fontes , os alunos irão escrever fatos que mostram como eles estão se esgotando rapidamente, mas também diferentes idéias e métodos que as pessoas podem utilizar para ajudar a preservar esses combustíveis fósseis para o futuro.
Comparação Pictures
Peça aos alunos que façam um desenho de uma cena da vida cotidiana que demonstra a maneira em que eles ou suas famílias usar um combustível fóssil . Por exemplo , eles poderiam tirar uma foto de sua família enchendo o carro para as férias. Depois disso, pedir-lhes que façam um desenho sobre o que aconteceria se que o combustível fóssil não estavam mais disponíveis . Imagens de exibição lado a lado a em torno da sala de aula para que todos possam ver .
Models
Peça aos alunos para criar um modelo de um combustível fóssil em particular ou uma situação relacionada com combustíveis fósseis. Por exemplo, alguns vão trabalhar com argila ou Play- Doh para fazer pedaços de carvão . Ter esses estudantes explicar o que eles fizeram com o resto da classe. Outros vão fazer modelos ou diagramas que representam a informação estatística sobre o problema do esgotamento dos combustíveis fósseis. Peça-lhes para apresentar as suas conclusões para a classe.
