Projetos de Ciência Collegiate

Se os estudantes estão em química ou biologia , física ou astronomia , você pode encontrar projetos que reforçam os conceitos que estão aprendendo em suas aulas. Porque estes são os estudantes universitários , os projetos podem ser conceitual, intelectualmente exigente e projetado de tal forma que eles exigem vários períodos de aula para ser concluído. Química

Para os estudantes universitários em aulas de química elaborar um projeto com foco no teor de cobre de moedas de diversas épocas . Reúna moedas de um centavo de antes de 1982 , quando foram feitas com moedas de um centavo de 95 por cento de cobre e 5 por cento de zinco e de moedas de um centavo depois de 1982 , quando foram feitos com 97,5 por cento de zinco e 2,5 por cento de cobre. Usando uma variedade de métodos, como iodometria ou espectroscopia visível , os alunos determinar o teor de cobre a si mesmos.

Biologia

Os estudantes de biologia realizar experiências relacionadas aos aminoácidos e sua várias propriedades . Atribuir um aminoácido aleatório de estudantes e tem a determinar a solubilidade em água do ácido , da sua solubilidade em outros líquidos , a sua densidade , ponto de fusão e outras propriedades . Este projeto pode ser contínua para que os alunos podem encontrar o tempo para operar o equipamento necessário. Se você não lhes diga o aminoácido que tem, você pode tê-los usar os dados coletados para determinar qual é.

Física

Desafio estudantes de física para estudar as várias propriedades de bastões de beisebol e usam seu conhecimento para determinar a composição de morcegos que fornecem a mais vigor para rebatidas. Usando morcegos de diferentes tamanhos e composições , os alunos criam um ambiente no qual a velocidade de beisebol é constante , por isso os dados são consistentes . Eles podem determinar quais parâmetros resultam em velocidades mais altas de morcegos e tirar conclusões com base em seus resultados.

Astronomia

um projeto divertido para projetos de astronomia envolve a criação de um planeta e sua ambiente e determinar o tipo de formas de vida que se desenvolvem no planeta . Por exemplo, se um aluno cria um planeta com gravidade alta, as formas de vida que o planeta seria relativamente curto porque seus corpos estaria agindo contra essas forças. Peça aos alunos que determinar todos os aspectos do ambiente do planeta , incluindo o seu sistema solar, a sua proximidade com uma fonte de calor , sua atmosfera e sua massa.