Álgebra elementar Jogos

conceitos de matemática , em particular os relacionados com a álgebra, pode ser muito abstrato para alunos do ensino fundamental de compreender. Jogos de ajudar os alunos a se conectar princípios algébricos para o mundo real e incentivá-los a aplicar os conhecimentos que aprenderam. As atividades neste artigo são apropriadas para quarta ou quinta estudantes da classe . Power Play

Você vai precisar de um baralho de cartas e papel e lápis para cada grupo de quatro alunos para este jogo de praticar expoentes. Embaralhar as cartas e colocá-las no centro da mesa . Em vez de cada jogador, ele compra dois cards . Um cartão representará a base e um expoente . O jogador tenta fazer com que o maior valor que ele pode estar escolhendo cuidadosamente qual número vai ser a base e que o expoente. Neste jogo, os ases são um, macacos são onze, rainhas são doze e os reis são treze. Um estudante mantém o controle dos totais de cada rodada. O jogo continua no sentido horário a partir do primeiro jogador . Quando as cartas são idos, o jogador com o maior total vence .

Inteiros Entre

inteiros Prática de ordenação e habilidades de probabilidade com este jogo de cartas. Fornecer um baralho de cartas para cada grupo de quatro alunos. Neste jogo, os ases são um, as tomadas são onze, as rainhas são doze, os reis são treze e jokers são zero. As cartas pretas são inteiros positivos; os cartões vermelhos são inteiros negativos. Cada jogador recebe três cartas: duas -up e uma de face para baixo entre eles. Em cada volta , o jogador prevê se a placa central terá um valor que se situa entre as outras duas cartas . Ela, então, vira a carta centro acabou. Se ela estiver correta, ela mantém todos os três cartões. Se ela estiver incorreta, todas as cartas são devolvidas para o revendedor. O jogo continua até que todas as cartas foram distribuídas ou um tempo designado é para cima. O jogador que tiver o maior número de cartas ganha .

Incrível Equação Raça

Peça aos alunos escolher um parceiro para este jogo. Criar um baralho de cartas para cada par de jogadores. Adicione três fichas para cada uma das equações seguintes : n + 2 , + n 3 , n 4 e n + + 5 . Escreva cada uma das seguintes frases em um cartão de índice : Adicionar 2, adicione 4 , 10 Adicionar , Subtrair 1 , subtraia 3 , 5 e Subtrair Subtrair 10 Faça três cartões de índice para cada um desses valores para a variável ” n” : n = 1 , n = 2 , n = 3 , n = 4 , n = 5 , n = 6 , n = 7 , n = 8 , n = 9 e n = 10 . Coloque a ” subtração “, “Adicionar” e os cartões de variáveis ​​em um deck e embaralhe-os . Dê a cada jogador quatro cartas equação, uma folha de papel de rascunho e um lápis. Jogador um tira a primeira carta do baralho. Se é um cartão de variável , ele substitui esse valor para o “n” em seu primeiro cartão de equação. A soma de a equação é o número de pontos que o jogador recebe. Se ele chama de ” subtrair” ou “Adicionar ” do cartão, ele deduz ou acrescenta ao seu total de pontos . Ele mantém o controle de seus pontos em seu papel de rascunho . O primeiro jogador com 25 pontos ganha.

Dice Tic- Tac -Toe

Os estudantes escolhem um parceiro para este jogo coordenar pontos. Cada par de alunos precisa de dois dados de dez lados e uma folha de papel milimetrado . Na folha de papel de gráfico , estudantes desenhar uma grade de coordenadas com um eixo X e de um eixo Y – . Cada aluno se revezam rolando os dados . O jogador utiliza os resultados de seu rolo para colocar um ponto na grade. Se ela rola um 4 e um 7 , ela pode usar a coordenar 4/7 ou 7/4 . Cada jogador marca seu coordena com uma forma pequena diferente, como um quadrado ou estrela. Cada lugar na grelha só pode conter uma forma. Quando um jogador tem três formas em uma fila , ela será a vencedora.