Atividades para alunos com deficiência de fala

Algumas crianças experimentam vários distúrbios da fala que eles podem ou não podem sobreviver . Algumas deficiências da fala vêm de perda auditiva , enquanto outros são menos permanente , como a gagueira. As atividades podem ajudar os alunos a trabalhar com dificuldade de fala e aprender a superar ou se adaptar e encontrar uma maneira diferente de se comunicar de forma eficiente. Os alunos devem praticar atividades de fala em um ambiente acolhedor e descontraído . Dê-lhes tempo para concluir as atividades , então recompensá-los por todas as tentativas que eles fazem. Escolha as atividades com base nas necessidades dos estudantes e até mesmo adaptá-los para que eles são adequados para a deficiência da fala exata. Gagueira Actividades

Use recursos como desenhos, mapas e livros de imagens para provocar a discussão e chamar a atenção dos alunos sobre a realização de uma tarefa. Por exemplo, pedir aos alunos que façam um desenho de si gagueira ou uma situação recente em que gaguejou e , em seguida, pedir-lhes para dizer-lhe sobre o que desenhou. Como alternativa, pedir-lhes para olhar para um mapa e dar um outro estudante orientações verbais a um determinado lugar no mapa, ou pedir-lhes para lhe contar uma história baseada em um livro de fotos que você fornece.

Apraxia Atividades

apraxia Infância de discurso (CAS ) é um distúrbio da fala motor. Crianças com CAS têm problemas dizendo sons , sílabas e palavras – não por causa de fraqueza muscular ou paralisia , mas porque o cérebro tem problemas de planejamento para mover as partes do corpo (lábios, mandíbula , língua ) necessários para o discurso. Instrua os alunos a assistir -se no espelho como eles repetem sílabas, palavras e frases. Fique ao lado deles e lhes permitem ver o seu reflexo como você modelo correto da boca e da língua movimentos para os mesmos sons , em seguida, dizer-lhes para imitá-lo . Isso ajudará a melhorar a coordenação muscular e correto sequenciamento da fala. Como alternativa, pedir aos alunos para falar em um gravador de voz e reproduzir o som que eles possam ouvir melhorias em seu discurso.

Mutismo Seletivo Atividades

mutismo seletivo é um distúrbio em que a criança não fala em alguns contextos sociais, mas pode falar em outras situações. Coloque os alunos em um ambiente descontraído , alimentando onde se sintam seguros . Videotape os alunos a comunicar eficazmente neste ambiente, mesmo em casa, se necessário, em seguida, pedir-lhes para assistir -se a construir a auto -consciência e auto-confiança. Peça-lhes para agir fora o que viram no vídeo em um lugar onde eles não se sentem tão seguros . Recompensá-los por pequenos sucessos , incluindo gestos , murmurando ou sussurrando .

Disartria Atividades

Disartria é um distúrbio motor da fala causados ​​por um acidente vascular cerebral ou outra lesão cerebral . Os músculos da boca , face e do sistema respiratório pode tornar-se fraco, mover-se lentamente , ou não se mover. Envolver-se em atividades de mímica . Mímica ou gestos dá aos alunos ferramentas para comunicar sem som, se eles ficam presos em uma palavra ou cansado de comunicação verbal. Também desempenham jogos como charadas ou hospedar um teatro desempenho silencioso. Outras atividades incluem incentivando a criança a pensar em uma ou duas palavras que resumem o que eles querem dizer, então usar essas palavras para se comunicar frases maiores. Por exemplo, transformar “Eu quero ir à loja e comprar bananas ” em ” loja, bananas. ” Desta forma , os alunos aprendem a economizar energia e obter os seus pontos através de forma rápida e eficaz.