Importância de aprender habilidades e Processos em Ciência
Mesmo as pessoas que não consideram o seu trabalho para se qualificar como de natureza científica aplicar o que chamamos de processos científicos e habilidades para o seu trabalho. As habilidades básicas processo científico incluem investigação baseada na observação , medição, classificação ou agrupamento, inferência ou tirar conclusões , a elaboração de previsões com base na experiência e na comunicação dos resultados de qualquer ou de todos os outros processos e seus resultados. Na vida diária, compreensão dessas habilidades e processos tem um valor que varia de determinar quando tomar um guarda-chuva ao longo de adicionar a proporção correta de especiarias quando cozinhar uma refeição favorita. Sua mensagem
Mesmo as crianças que aprendem a falar começam a fazer perguntas , como qualquer pai ou irmão mais velho, que tem lidado com uma barreira aparentemente infinita de “Por quê? ” perguntas de crianças pode atestar. Sua mensagem combinada com outras habilidades de processo a ciência tem ampla aplicação ao longo da vida . Um livro ou um filme crítico , por exemplo, vai representar o inquérito a respeito de como satisfatoriamente um livro ou filme em particular cumpriu o seu objectivo , quer informar ou entreter , e então determinar os fatores que contribuíram para o seu sucesso ou a falta de sucesso no atendimento a sua finalidade.
Observando
Todas as outras habilidades de ciência e processos, mesmo inquérito , dependem, para sua eficácia em boas habilidades de observação . Crianças pergunto porque eles percebem alguma coisa e quer saber sobre isso. Ambas as habilidades quantitativas e qualitativas têm importância em situações de vida diária. Por exemplo, testemunhas de um acidente lhe dará um relatório qualitativo que se baseia em apenas habilidades sensoriais. Medições mal executadas em tais casos como alfaiataria ou carpintaria envolveria falhas de observação qualitativos que conduzem à roupa muito grande ou muito pequeno, ou mal embarque equipada que pode contribuir para o colapso de uma viga ou outra parte essencial de um edifício.
Detalhe
Com crianças pequenas , provavelmente eles vão limitar observações tamanho para as características gerais. Por exemplo, um bug ou mouse é pequeno passo que um cavalo ou veado é grande. As crianças mais velhas vão começar a observar detalhes adicionais, como certos tipos de folhas ocorrem em aglomerados ou viagens veados em rebanhos . Você pode novamente ver como a habilidade de detalhamento atenção aprendeu como parte do método científico se relaciona com a vida cotidiana no caso de a testemunha do acidente . Um indivíduo acostumado a pensar em termos de observações de tamanho e cor pode dar um relatório mais preciso que uma grande caminhonete preta traseira de um pequeno carro esportivo conversível vermelho em um semáforo , em comparação com alguém que não pratica a atenção para detalhes e habilidades pode ter dificuldade em lembrar as cores menos vivas, tais como preto ou cinza .
Associação
a forma como a sociedade criou o seu esquema de cores evidencia a importância da associação na vida diária . Matizes de cor muitas vezes passam sob os nomes de um objeto que os humanos observam em associação com aquele tom particular. Assim, temos nomes de cores como o amarelo limão ou o céu azul. Historicamente , a maioria das unidades de medição física têm a sua origem em associação com as partes do corpo . Hoje, o uso mais comum existente deste tipo de associação envolve a medição cavalos nas mãos que hoje regularizar a quatro polegadas, mas que veio originalmente da largura da mão de um homem . No entanto, a polegada , o pé e no quintal todos têm origens que se relacionam com uma parte do corpo humano ou de vestuário associada a uma parte específica do corpo , como a polegada com o polegar e um quintal com cinto de um homem.
