Cursos de História da Bíblia

A Bíblia e seu lugar histórico no mundo, é o assunto de muito debate. Do ponto de vista educacional , muitos sentem que a Bíblia não tem lugar em tudo em uma educação pública, enquanto outros acreditam que tem significado histórico e deve ser estudado de alguma forma. Existem muitos sistemas escolares ensinando alguma forma de história da Bíblia nas salas de aula . Classes comparativos

Alguns sistemas escolares, como Chesterfield County , na Virgínia , acredita que a história bíblica deve ser ensinado em conjunto com instrução história tradicional. Por exemplo, o conselho escolar Chesterfield aprovou por unanimidade um currículo em 2009, que iria incidir sobre o impacto que a Bíblia teve sobre os principais acontecimentos históricos sem se aprofundar na doutrina religiosa. A classe seria um eletivo e não foi agendada a partir de fevereiro de 2011.

Currículo separado

Algumas organizações , como o Conselho Nacional de Curriculum Bíblia em Escolas Públicas ( NCBCPS ) , acredita que um curso de história da Bíblia deve ser ensinado com a Bíblia como o único livro-texto, e deve permitir que os alunos a estudar a partir de suas próprias Bíblias para evitar ofender com a possibilidade de ser forçado a estudar uma versão do livro que faz não malha com suas crenças. Este currículo oferece seções como ” A Bíblia na América”, ” A História da Bíblia em Imprimir” e ” As Origens da Escrita “.

Estatísticas

de acordo com o NCBCPS , a partir de fevereiro de 2011, currículos que apresentam a Bíblia como o único livro ter sido aprovado em 563 distritos escolares – um total de 2.075 escolas de ensino médio . Isso abrange 38 estados , e esses cursos foram tomadas para o crédito por mais de 360.000 alunos.

Controvérsia

Há uma grande controvérsia , mesmo entre aqueles que aprovar de ensinar a história da Bíblia nas escolas. Alguns acreditam em apenas usá-lo como uma ferramenta comparativa com a literatura ou eventos históricos. Outros acreditam que a Bíblia deve ser o único livro-texto, e mais opções para o ensino deve estar disponível. Marshall Trammell do conselho escolar Chesterfield expressou uma das principais preocupações quando ele disse: “Precisamos deixar claro que não estamos promovendo a Bíblia. Nós não estamos tentando impor uma religião em detrimento de outra. ” Elizabeth Ridenour , presidente da NCBCPS disse , a respeito do currículo sugerido pelo seu conselho , ” A abordagem central da classe é simplesmente estudar a Bíblia como um documento base da sociedade , e que a abordagem é totalmente apropriado em um programa abrangente de educação secular “.