Como escrever Demonstrações Big Idea para a Pré-História

Escrever grandes declarações idéia permite unir vários aspectos do seu currículo pré-história. A grande declaração idéia captura uma lição geral que está presente em todo o currículo pré-história. Ele também pode amarrar em conhecimentos de outras disciplinas, como ciência e matemática. Declarações Big Idea são úteis para os alunos , tanto como objetivos introdutórios para o seu currículo pré-história e como declarações finais , que os alunos podem usar como guias de revisão ou prompts ensaio . Instruções

1

Considere uma lição ou fato que fundamenta várias seções do currículo. Por exemplo, o processo evolutivo do homem pré-histórico é linear. Os alunos serão ensinados sobre diferentes estágios de desenvolvimento do homem , bem como a forma como o homem desenvolveu em diferentes partes do mundo . Sua indicação grande idéia deve enfatizar o conceito por trás deste desenvolvimento evolutivo , ligando , assim, cada plano de aula .

2

Laço outras disciplinas em sua grande declaração idéia. Se os alunos aprenderam sobre a teoria da evolução , este conhecimento é especialmente apropriado para enfatizar o desenvolvimento do homem na pré-história . Outra declaração idéia pode se concentrar em aspectos sociológicos , relacionando civilizações pré-históricas às civilizações mais recentes que os alunos estudaram .

3

Escrever as grandes declarações idéia concisa. A declaração deve ser conceitualmente baseado em vez de detalhado. Um exemplo de uma grande declaração idéia é , “desenvolvimento de técnicas agrícolas do homem abriu caminho para as sociedades complexas que envolvidos no comércio . ” Isso demonstra o processo evolutivo da sociedade na pré-história e associa-o ao conceito econômico de comércio .

4

Peça aos alunos que vêm com seus próprios grandes declarações idéia . Apesar de suas grandes declarações idéia ajudar os alunos a compreender melhor os seus ensinamentos , criando as suas próprias declarações demonstra que eles são capazes de aplicar seus conhecimentos . Incentivar os alunos a pensar conceitualmente para encontrar as ideias subjacentes em seu curriculum pré-história.