Boas Técnicas de Gestão de Sala de Aula

gestão de sala de aula bem sucedida começa com a prevenção. O planejamento cuidadoso e proposital impede que muitos comportamentos indesejáveis ​​ocorra em primeiro lugar . Quando o mau comportamento ocorrer, saber como responder de forma eficaz. Um pouco de planejamento pode levar você a um agradável, ano produtivo com seus alunos. Regras

Criar regras de sala de aula com os seus alunos. Mantenha a lista curta. As regras podem incluir respeitar os outros , ouvindo atentamente e completar o trabalho . Publicar as regras que os alunos possam vê-los. Discutir consequências para quebrar as regras , permitindo que os alunos têm de entrada. Isto dá-lhes um sentimento de posse em sua sala de aula como funciona . Estabelecer expectativas claras com os alunos e desenvolver rotinas . Os alunos precisam saber o que se espera deles . Seja firme e consistente.

Rapport

Desenvolver relacionamento com seus alunos. Conhecê-los , perguntando sobre áreas como a suas famílias , hobbies e coisas favoritas. Tome um interesse genuíno em suas vidas. Compartilhar informações sobre si mesmo. Os alunos podem ser muito interessado em saber sobre sua vida fora da escola. Deixe os alunos vê-lo fora da sala de aula. Por exemplo, treinar um time ou hospedar um clube. Reconhecer as realizações dos alunos , grandes ou pequenas . Felicitá-los em um relatório bem escrito , e elogiá-los para tentar algo novo.

Lições

Plano de aulas envolventes para prender a atenção dos seus alunos. Esteja ciente de quanto tempo você está falando , esperando-os a sentar e ouvir. Permitir o movimento pelo planejamento de atividades que exigem os alunos a deixar suas mesas. Hands-on tarefas capturar seu interesse . Manter os alunos ocupados , e ter algo para que eles fazem quando concluir seu trabalho. Transições planejar com cuidado para que os alunos se mover suavemente de uma tarefa para outra .

Mau comportamento

reagir ao mau comportamento , usando um continuum do menos para técnicas mais invasivas . Comece com estratégias como olhar para os alunos , aproximando-se deles ou dizer seus nomes. Estas técnicas são eficazes, com comportamentos como falar fora de hora , sair de suas mesas ou perder o foco . Respostas mais intrusivas são necessários para o mau comportamento grave ou repetida . Usar estratégias como chamar os pais e envolvendo o principal .