Perguntas a pedir aos alunos no primeiro dia de escola

No primeiro dia de aula , as crianças estão cheias de emoção , medo, expectativa e curiosidade como andam em suas novas salas de aula . Para os professores , este dia é um dos grande oportunidade; é uma oportunidade de conhecer cada aluno , sem noções preconcebidas ou preconceitos . No primeiro dia de aula , os professores devem fazer muitas perguntas para o grupo como um todo e cada criança , a fim de começar a construir um senso de comunidade e criação de relações professor-aluno fortes. Interesses e favoritos

Uma das primeiras perguntas que os professores podem querer perguntar a cada aluno é: Quais são os seus interesses ? Peça às crianças que explicar alguns dos temas que eles gostam de aprender sobre; isso pode ser útil no desenvolvimento de projetos curriculares. Você pode fazer essa pergunta durante um tempo do círculo , permitindo que cada aluno se apresentar e falar sobre seus interesses ou temas favoritos . Você pode pedir informações específicas, tais como um alimento favorito, cor , escola actividade sujeita ou ao ar livre. Permitir que as crianças compartilhem informações sobre si mesmos no primeiro dia de aula é fundamental para a construção de uma comunidade de sala de aula . As crianças começam a se conhecer e descobrir coisas que eles têm em comum , o que pode levar a potenciais amizades. Os estudantes também recebem atenção , o que os ajuda a se sentir importante em sua classe.

Prestígio Acadêmico

Os alunos podem achar que é bom em uma habilidade específica, como multiplicação e pode ser capaz de ajudar os outros durante o tempo de matemática .

Perguntar aos alunos sobre os seus pontos fortes acadêmicos , por outro lado, é algo que deve ser feito em particular . Alguns alunos podem não querer compartilhar seus pontos fortes ou podem sentir que não têm quaisquer vantagens acadêmicas. As crianças podem sentir-se mais capaz de responder a esta pergunta por escrito . Se é possível descobrir quais habilidades os alunos se sentir confiante sobre , pode ajudar com a criação de grupos e parcerias ao longo do ano .

Fears

oferecer a cada aluno uma conferência tempo em que ela pode expressar preocupações e fazer perguntas.

Peça aos alunos um por um sobre quaisquer dúvidas que possam ter sobre este novo nível de ensino ou sala de aula . As crianças se beneficiam imensamente de ter , comunicação direta one-on -one com o direito professor desde o início, e, normalmente, apreciar a oportunidade de expressar suas preocupações. Alguns podem não querer admitir que eles estão nervosos , mas essa conversa oferece um tempo de professor para tranquilizar os alunos e ajudar a aliviar a ansiedade. Muitas vezes as crianças estão preocupadas com as coisas que podem ser facilmente explicados pelo professor. A questão também dá aos alunos a oportunidade de revelar áreas que são mais difíceis para eles.

Estilo de Aprendizagem

Informações sobre estilos de aprendizagem individuais podem ajudar a configurar sua sala de aula de uma forma que trabalham para seus alunos específicos

No grupo de estudantes é exatamente o mesmo .; as crianças aprendem de maneiras diferentes. Entender como cada aluno aprende melhor pode ser inestimável para um professor, ajudá-lo a diferenciar a sua instrução e adaptar as lições às necessidades individuais dos alunos. Descubra quais os alunos são auditivo , visual, tátil ou alunos para ajudá-lo a criar os recursos mais eficazes e encontrar as melhores ferramentas e materiais . Por exemplo , você pode descobrir que os cartazes e gráficos irão ajudar alguns alunos a compreender os novos conceitos de matemática melhor, enquanto manipulatives vai funcionar melhor para os outros . Você será capaz de planejar atividades específicas para determinados alunos , e você vai saber que as crianças se agrupem quando necessário.