As diferenças entre uma lição e um Micro- Aula Nota

Para iniciantes e professores experientes , pode ser difícil de avaliar os pontos fortes e fracos de seus estilos de ensino e sua eficácia em sala de aula. Micro- ensino é uma forma de auto- criticando que permite aos professores a rever seu estilo e como os alunos respondem . Professores obter informações em primeira mão através da discussão dos alunos e de assistir a uma sessão gravada de uma micro- aula , que é aplicado ao planejamento de aulas por dia. Componentes

uma aula padrão , umas conferências de professores ou introduz um determinado tema por um período de tempo, dependendo da idade dos alunos e estilo de ensino pessoal. Isso é muitas vezes acompanhada por uma discussão em sala de aula , assim como a atividade prática como um experimento científico . A aula tem duração de um bloco de classe inteira , mas também pode se estender para reuniões de classe subseqüentes.

Para uma micro- aula , o professor prepara uma lição para durar cerca de 20 minutos e apresenta-lo a um pequeno grupo de estudantes que utilizam múltiplos métodos de ensino . Os alunos criticam o método , e os professores assistir a sessão gravada para avaliar habilidades de ensino .

Ensino Estilo

métodos de ensino em sala de aula variam de acordo com cada instrutor. Eles incorporam estilo pessoal , enquanto refletindo as necessidades dos alunos . Isto é aplicável a ambas as lições e micro- aulas , mas os professores experientes usar estilos definitivos que são aplicadas para as suas aulas diárias.

Micro- ensino, os professores usam uma variedade de estilos para encontrar seus pontos fortes. Por exemplo, em um método de interrogatório , o professor consulta a classe , que é a base para a aula. A micro- aula pode incluir o método questão juntamente com os métodos de demonstração e dramatização .

Benefícios

A micro- aula o professor dá um feedback em primeira mão a partir de alunos sobre pontos fortes e fracos do professor , dando ao professor a oportunidade de aprimorar um método particular e estilo de ensino que melhor reflete as necessidades alunos. Na revisão pessoal da sessão, o professor reflete sobre os estilos que eram mais confortáveis ​​e incorpora o que é aprendido em lições diárias.

Limitações

Micro- aulas são limitado pela estrutura , já que não pode refletir uma experiência real de sala de aula . Os professores podem tornar-se nervoso em saber que eles estão sendo criticado e não pode falar ou agir naturalmente , o que afeta os resultados. Além disso, o método é discutível se os professores se recusam a aplicar as críticas. Os professores devem agir sobre o que é aprendido a partir da micro- aula para que possam melhorar a técnica de lição diária na sala de aula . As aulas devem ser adaptados a cada classe , tendo em conta a forma como os alunos reagem e como eles podem ganhar mais conhecimento.