Atividades Fração de primeiro grau ou Jogos

alunos do primeiro grau enfrentar algumas habilidades básicas como a base para o que eles vão aprender ao longo dos próximos 12 anos. Falta um passo na compreensão e domínio de uma habilidade cria problemas para o aluno , que pode afetar o aluno por muitos anos vindouros. A habilidade básica de matemática para os alunos de primeira série inclui aprender que as frações são parte de um todo. Os estudantes aprendem o conceito de metade , um terço e um quarto . Partes de um todo

Os alunos aprendem que as frações são uma parte de um todo, como um conceito de primeira fracção. Você pode fazer isso através da divisão de qualquer figura geométrica em partes distribuídas uniformemente. Por exemplo, bissetriz igualmente um quadrado com uma linha para criar duas metades e bissetriz -lo novamente em um ângulo de 90 graus e criar quatro quartos . Peça aos alunos que copiar o processo usando círculos e quadrados. Oferecer mais saborosos e agradáveis ​​Jogos divisórias usando sacos de tamanho lanche – de doces coloridos , como Skittles , M &Ms ou jujubas. Organizar os doces por cor para ver que cada cor representa uma parte de todo o saco. Desafie os alunos a representar graficamente as frações ou escrevê-las na forma de fração . Você também pode dividir pizza, tortas, bolos e outros alimentos de uma maneira similar.

Fazendo Manipulatives

Crianças compreender conceitos mais fácil se eles podem ver e tocar. Manipuláveis ​​manufaturados , tais como blocos segmentados , hastes e barras Cuisenaire fração lhe oferecer itens para compra . Em vez disso, que os alunos fazem manipuláveis ​​fração como o corte cunhas igualmente divididos em um prato de papel rodada. Não corte as fatias de todo o caminho , para que fiquem ligados no centro do prato. Outra opção inclui fazer quatro itens idênticos, como gatinhos ou flores, e marcando cada item como um quarto do grupo.

Numeradores e denominadores

Explique que numeradores significa o número total de itens em um grupo, e denominadores fornecer o nome do grupo. Peça-lhes para escrever a fração e ver o denominador como uma maçã ou um urso em vez de um número. Mostrar o número total de itens no seu nome do grupo , tais como cinco ursos, abaixo da linha de fração e três acima da linha para representar três quintos dos ursos. Alternativamente, ilustrar uma fração como um terço e de dois quartos em uma única folha de papel colorido. No papel de cor diferente , escreva a fração em números de um lado e uma medida que deve executar no outro lado . Dê a uma criança a fração número e tê-lo caçar para encontrar o par retratado e executar a ação quando a correspondência for encontrada .

Somar e subtrair frações

Usando o conceito de numeradores e denominadores como números como um nome de grupo , mostrar às crianças que você pode adicionar dois gatos e três gatos para obter cinco gatos , mas não dois gatos e três cães. Eles aprendem que podem adicionar ou subtrair frações que têm denominadores similares. Use grupos de doces coloridos ou fichas idênticas para adicionar juntos para fazer uma fração.