A diferença entre uma universidade de Pós-Graduação e um autodidata

A palavra ” autodidata “, uma pessoa auto-didata . Obviamente, o autodidata não confiar apenas em si mesmos para que eles aprendem , por isso o termo geralmente se refere a pessoas que aprenderam sem sofrer um processo de educação formal que resulta na atribuição de uma credencial educacional, ou ” grau”. Há uma quantidade justa de controvérsia no que diz respeito à diferença entre as pessoas com graus e autodidatas . Vivien Thomas e Outras Questões

sociedades industriais modernas têm vindo a depender de profissionais , pessoas com conhecimento técnico atestada pela aquisição de um certificado dizendo que eles tenham completado um curso especial de estudo – um diploma universitário . As pessoas que podem ter ganhos que a experiência de outras maneiras , mas que não tenham adquirido um tal certificado, muitas vezes, não estão autorizados a praticar essa especialidade, porque eles não têm o certificado. Um caso bem conhecido é o de Vivien Thomas , um cirurgião talentoso que ajudou com o primeiro transplante de coração bem sucedido, e cuja história foi contada no filme popular ” Quase Deuses “. Há certamente uma vantagem para ter um diploma , porque muitos empregos estão fechadas para aqueles que não têm diploma . Praticar a medicina , por exemplo, sem um grau ou licença é ilegal.

Famosos autodidatas

A ausência de um diploma não é indicativo de uma ausência de talento, habilidade ou conhecimento. Autodidatas famosos incluem Maya Angelou , Jane Austen, Mark Twain, Albert Einstein , Bill Gates, Peter Jennings, Estee Lauder, Abraham Lincoln , Malcolm X , Beatrix Potter, George Bernard Shaw e Leo Tolstoy . Algumas pessoas afirmam que a conformidade e rigidez exigida por uma educação universitária são realmente impedimentos para o pensamento criativo e crítico, e consideram a educação formal como uma desvantagem intelectual , mesmo quando admitem um grau é necessário para muitos trabalhos .

a Tese Illich

Ivan Illich , um professor padre , filósofo, escritor e universidade, sugeriu que a própria educação – concebido como um produto – capta a sociedade em geral e do indivíduo de intelecto em um monopólio de auto-reforço das necessidades e serviços administrados por uma classe dominadora tecnocrática . Aqueles que compartilham a sua chamada crítica deste sistema ” credencialismo “, ou a regra de credenciais. Nossa época , diz Illich ” será lembrado como a idade de escolaridade, quando as pessoas tinham um terço de suas vidas suas necessidades de aprendizagem prescritos e foram treinados como acumular outras necessidades , e para os outros dois terços se tornaram clientes de traficantes de prestígio que conseguiu seus hábitos. ”

credencialismo

Em 1985, ” The Atlantic ” publicou um artigo de James Fallows , chamado ” The Case Against credencialismo “, onde Fallows ‘ pesquisa indicou que o status econômico dos seus pais era mais provável para determinar o seu sucesso do que um grau nos Estados Unidos , e que, entre aqueles que foram criativamente bem sucedido , um diploma universitário era muitas vezes sem importância, e muitas vezes um impedimento. A quantificação do conhecimento em instituições de ensino superior , sugeriu ele, não ensina os ingredientes mais importantes para o sucesso que anuladas riqueza hereditária – de liderança e de tomada de risco . Isso não pode ser aprendida em preparação para testes padronizados.

Todas as generalizações são falsas incluindo este

Com tudo isso dito , é impossível generalizar diferenças entre as pessoas e graduados autodidatas . Há muitas pessoas que são graduados criativos , líderes fortes e tomadores de risco; existem muitos autodidatas que estão enganados , conformistas e como cativos para a cultura popular como o universitário poderia ser a sua educação.