Desenvolvimento adequado Lição Artes Planos
instrução Developmentally apropriada ganhou popularidade entre os indivíduos e os níveis de ensino , uma vez que enriquece as experiências de todos os alunos. Educadores seguem esta abordagem considerar a idade dos alunos, nível de maturidade, ambientes culturais e em casa , e as capacidades individuais ao criar planos de aula . Considerando as habilidades físicas , sociais e cognitivas dos alunos , educadores fornecer instrução significativa. À semelhança de outros assuntos, os benefícios das artes criativas deste filosofia. Embora a idade cronológica nem sempre é possível prever a experiência de um aluno , as idéias gerais podem ser divididos entre os grupos etários , como K-2 , 3-5, 6-8, e do ensino médio. Procure inspiração em museu e arte de fundação sites; muitos têm idéias plano de aula substanciais . Grades K-2
As crianças se beneficiar imensamente com liberdade e flexibilidade nas artes, como eles tendem a não colocar restrições em si mesmos. Configurar estações de arte em todo o quarto , como uma estação para a pintura e uma estação para as artes de barro. Introduzir temas, como “insetos” ou ” sua família”, e mostram exemplos . As crianças nesta idade estão aprendendo a usar as mãos para criar e descobrir o que eles são capazes de , por isso, planos de aula não precisa ser mais elaborado.
Grades 3-5
alunos do ensino fundamental mais velhas podem absorver explicações de diferentes técnicas. Aulas em grupo por mídia, como de algumas semanas de pintura , seguido por algumas semanas de cerâmica. Apresente cada forma de arte com exemplos famosos , e discutir as reações dos alunos para as peças. Os projetos em grupo , como murais da sala de aula ou ” quilts ” feitas de diferentes peças de arte , são bons para essa faixa etária , como eles aprendem a colaborar com os outros .
Grades 6-8
Ensino médio os alunos são capazes de diferenciar entre mídia e pode ter desenvolvido uma preferência por uma técnica de arte sobre os outros. Alguns planos de aula podem permitir aos alunos criar uma peça em seus meios de comunicação favorecidas, tudo baseado em uma idéia comum; outros planos de aula pode ter todos os alunos tentar a mesma mídia , de modo a permitir que toda a turma para experimentar e apreciar outras formas de arte. Os alunos nessa idade podem se beneficiar de instrução técnica em conceitos, como perspectiva, assim planos de aula deve permitir um tempo adequado para as técnicas de explicação.
Segundo grau
High school aulas de arte são frequentemente cheios de estudantes que demonstrarem proficiência em uma das artes . A maioria dos estudantes do ensino médio são capazes de aprender sobre a arte no contexto, conectando informações sobre a história , a sociologia ea história da arte. Planos de aula interdisciplinares aumentar apreciação dos adolescentes para o papel da arte na sociedade e pode inspirá-los a criar um trabalho que expressa seu próprio entendimento do mundo. Dar aos alunos a informação de fundo para temas como diferentes movimentos na arte , agitação social , os avanços tecnológicos ea criação de identidade. Mostrar exemplos de como diferentes artistas foram influenciados por esses tópicos, e permitir que os alunos liberdade para mostrar as suas próprias interpretações .
