Crianças & Motora Atividades

Atividades para ajudar as crianças a desenvolver habilidades motoras são aquelas que melhorar a coordenação nas grandes músculos e que proporcionam às crianças com controle e coordenação de seus corpos. Essas habilidades incluem controle de cabeça, rolar e andar em crianças muito jovens , e habilidades como correr, saltar e pular em crianças mais velhas . Há muitos tipos diferentes de atividades que podem ajudar as crianças a desenvolver habilidades motoras . As atividades apropriadas dependem da idade da criança e nível para o qual desenvolvemos habilidades no indivíduo. Bebês

Para o primeiro ano de sua vida, uma criança está aprendendo habilidades motoras , tais como o controle de sua cabeça, para agarrar e chutar com as mãos e os pés , rolar , sentar, rastrear e eventualmente a andar. Atividades para desenvolver essas habilidades em bebês incluem muitos em que um pai ou cuidador ajuda o bebê a mover seus músculos . Uma atividade que é o melhor entre os 3 e 6 meses de idade é colocar o bebê de costas, colocando um de seus pés em cada uma de suas mãos , e movendo as pernas como se estivesse andando de bicicleta . Configurar uma pista de obstáculos de travesseiros ou cobertores enrolados para o bebê para navegar uma vez que ela é proficiente em rastreamento. Bolas de praia grande para o bebê de empurrar também pode criar atividades que ajudarão a desenvolver habilidades motoras .

Crianças

Como os bebês crescem em crianças, as habilidades motoras bruta que estão a desenvolver incluem continuar a aprender a andar , aprender a chutar e rolar uma bola , aprendendo a subir escadas , correr, pular e se equilibrar em um pé . Há muitas atividades divertidas para ajudar crianças a desenvolver habilidades motoras e de canalizar parte de sua energia . Fornecer pufes para o seu filho para praticar habilidades lançando . Atire os pufes e para trás com a criança ou ter a criança atirar os pufes em uma caixa ou através de uma corda. Atividades para estimular a criança a pular ou saltar também são importantes nessa idade. Uma atividade fácil de incorporar em dia é para parar e ter a criança pular por cima breaks na calçada ou ter concursos para ver se a criança pode ir mais longe do que ele pulou no dia anterior , marcando distância saltou sobre uma cave ou garagem . Jogos de jogar e pegar com grandes bolas são boas atividades nesta idade . Você também pode tirar a criança fora e soprar bolhas . Em seguida, temos a criança perseguir as bolhas e tentar estourá-los.

Pré-escolares

Entre as idades de 3 e 5 anos , habilidades motoras que estão desenvolvendo incluem jogar e pegar , pular , subir , pular e aprender a andar de triciclo. Nesta idade, os meninos têm, geralmente, um pouco melhor desenvolvimento da habilidade motora grossa do que as meninas . Isso faz com corda de pular uma atividade ideal para o desenvolvimento de habilidades motoras , porque é geralmente uma atividade que as meninas desfrutar tanto ou mais que os meninos. Jogos de bola e amarelinha são divertidos e permitirá pré-escolares para desenvolver capacidades motoras . As crianças nesta faixa etária também irá desfrutar de jogos como ” I. Mãe de maio ” O líder diz um comando como , ” Toque os dedos dos pés ” e diz o nome de uma criança específica. A criança diz: ” Mãe, eu posso? ” Se a criança não pedir permissão para fazer a atividade , a criança está fora do jogo . O jogo continua até que apenas um filho permanece. Comandos que usam habilidades motoras podem ser usados ​​no jogo.

Elementary School – Aged Children

A partir do jardim de infância até o segundo grau , importantes habilidades motoras bruta continuar a desenvolver. Estes incluem pular corda, pular corda e natação, bem como a melhoria em habilidades motoras aprendidas em uma idade mais jovem. Usando a corda de pular , coloque -o no chão em uma linha reta e ter a criança caminhar por ele . Como habilidades da criança desenvolver, fazer curvas na corda. Continue jogos como pular corda , jogar e bolas de captura . Jogos como o “Mãe , posso? ” também continua a ser divertido e educativo para as crianças em primeiro e segundo grau . O desenvolvimento contínuo de competências podem ser encorajados lata , aumentando a complexidade dos comandos no jogo. O comando pode ser alterado para ” Toque os dedos dos pés com uma mão ” e ” Toque no topo de sua cabeça com a outra mão . ”