Habilidades intelectuais por ler sobre Vulcões
Lendo sobre vulcões requer diferentes habilidades intelectuais em diferentes níveis de ensino . Estudantes do ensino médio vai ler em um nível muito mais profundo , por exemplo, do que os alunos do ensino fundamental. Todos os alunos precisam de uma compreensão básica da ciência da vulcões ea capacidade de traduzir o que leram em uma resposta da classe- apropriado. Compreensão de leitura
Para os estudantes a ler efetivamente sobre vulcões , eles devem ter habilidades de compreensão de leitura adequados aos livros que são dadas sobre o assunto. Preparar os alunos para o vocabulário nos livros como um exercício de pré- leitura , apresentando as palavras e ajudando-as a compreendê-los. Use palavras que são da classe- apropriado. Relacione as palavras aos vulcões e uso palavras do texto como soletrar palavras na semana que antecedeu a leitura , por exemplo.
Análise e Interpretação de Dados
A análise e interpretação do que os alunos leiam sobre vulcões é tão importante quanto a capacidade de compreender o material. Habilidades de pensamento crítico , como a capacidade de argumentar ou não as pessoas devem viver perto de vulcões ou pensar sobre o que poderia acontecer se um longo vulcão adormecido em erupção são necessárias. Quebra-se a leitura por meio de perguntas instigantes que exigem os alunos a pensar sobre uma pequena porção da leitura , bem como o tema de vulcões como um todo.
Compreensão dos princípios científicos
Lendo sobre vulcões quase certamente envolverá ciência. Os alunos devem ser capazes de compreender a geografia básica e as causas da atividade vulcânica. Ser capaz de encontrar áreas de atividade vulcânica em um mapa , para usar um gráfico para projetos de sala de aula depois de tarefas de leitura , bem como a capacidade de recolher dados de leitura são todas as habilidades intelectuais necessárias para a leitura sobre vulcões. Considere que antecederam a ler sobre vulcões , estudando uma área como arco vulcânico da cascata em Washington e Oregon estados, e traçar as datas da atividade vulcânica em um gráfico.
Problem Solving
habilidades de resolução de problemas são necessários para o uso da informação de ler sobre vulcões para participar de pós- atividades de leitura ou para escrever artigos sobre o que foi escrito . Os alunos deverão ser capazes de relacionar o que leram para o mundo real , para que eles possam escrever ou falar sobre vulcões fora de repetir exatamente o que foi lido . Depois de ler como uma classe , atribuir pequenos grupos de alunos para fazer mais pesquisas sobre um aspecto dos vulcões para apresentar à classe . Eles vão usar habilidades para resolver problemas para encontrar recursos e trabalhar juntos como eles desenvolvem a sua apresentação.
