Coisas Ruins Sobre TAKS
A Avaliação de Competências Texas Conhecimento ( TAKS ) teste padronizado tem sido utilizado em Texas desde 2003, para avaliar o progresso dos alunos em Inglês , matemática, leitura , ciência, estudos sociais e escrita. Os alunos começam a tomar as TAKS na terceira série e continuar o teste anualmente até 11 º ano . Desempenho nas TAKS determina se os alunos serão promovidos de terceiro, quinto e oitava séries , e formatura no ensino médio também depende , em parte, nos resultados do teste . A partir do ano letivo 2011-2012 , TAKS serão eliminados , para ser substituído com o Estado do Texas Avaliação de Prontidão Acadêmico ( STAAR ) até 2013. TAKS como um indicador impreciso de Desempenho dos Estudantes
de acordo com uma pesquisa aleatória realizada pela Creative Consumer Research de Houston e da Associação de Educadores Texas profissionais , mais de 75 por cento dos professores acreditam que o TAKS é impreciso em sua medição de níveis académicos dos alunos.
TAKS Acontece alunos em Teste Takers
a pesquisa realizada pela Creative Consumer Research de Houston e da Associação de Texas Profissional Educadores também mostrou que mais de 75 por cento dos professores acreditam que o TAKS evita que os alunos se tornem pensadores críticos , em vez transformando los em teste-compradores . Mais de 60 por cento dos pais e professores pesquisados acreditavam que o TAKS reduz o aprendizado a uma série de habilidades para fazer o teste .
TAKS é muito longo
Uma pesquisa informal de estudantes , dada pelo professor Texas John Pearson, mostra que a maioria dos estudantes acreditam que a TAKS , que leva um dia inteiro para ser concluída, é muito longo. Algumas crianças se queixam de que as costas ou as mãos ferem de fazer o teste.
TAKS tem um efeito negativo sobre Currículo
Mais de dois terços dos professores e pais entrevistados acreditam que o TAKS provoca professores para ensinar para o teste , descartando assunto que normalmente cobrem em suas aulas para se concentrar nas TAKS vez . Além disso, a maioria dos professores pesquisados acreditam que o Texas TAKS coloca limites para os alunos mais avançados , porque eles não recebem um currículo mais desafiador.
TAKS tem efeito negativo sobre o avanço dos alunos
professores e pais Mais Texas concordam que , enquanto as TAKS pode ser útil como uma ferramenta para diagnosticar habilidades acadêmicas dos alunos , ele não deve ser usado como uma medida que determina se um aluno será promovido para a série seguinte ou se ele vai se formar . Muitos professores e pais acreditam que o TAKS é um catalisador para os alunos que abandonam a escola.
TAKS coloca muita pressão sobre os alunos
professores e pais entrevistados acreditam que o Texas pressão imposta sobre os estudantes por ter que tomar as TAKS é muito intenso, especialmente para as crianças do ensino fundamental . Quase metade dos pais e professores pesquisados acreditam que a pressão causada pela TAKS pode provocar os alunos a fazer batota. Quarenta por cento dos pais entrevistados acreditavam que o TAKS tem um efeito emocional negativo sobre seus filhos.
