Diferenças entre idealismo e Realismo em Filosofia da Educação

Realismo e idealismo são duas filosofias concorrentes no campo da educação. Remontando à Grécia antiga , essas teorias influenciam a filosofia da educação até hoje. Idealismo

Retrato de Platão

idealismo é a escola de pensamento educacional promovido por Platão em 400 aC Platão pensava que os seres humanos poderiam ser melhoradas a partir de dentro , corrigindo os seus pensamentos e descobrir conhecimento já existe desde o nascimento. Idealismo concentra-se em raciocínio e como uma pessoa pode trazer o conhecimento para cima de dentro de si mesmo. Nesta visão, o mundo existe apenas na mente das pessoas e que a verdade final depende de uma consistência de idéias. Os mais perfeitos nossas idéias tornam-se , portanto , o melhor que pode servir o mundo. No idealismo de Emmanuel Kant, o mundo existe , mas as nossas mentes estão separados dele .

Realismo

Retrato de Aristóteles

O realismo é a escola de pensamento educacional promovida pelo aluno de Platão , Aristóteles . Realismo sustenta que a única realidade é o mundo material, que o estudo do mundo exterior é a única maneira confiável de encontrar a verdade; o mundo é um fenômeno objetivo que nossas mentes devem aderir. Alcançamos maior e maior conhecimento através de estudo adequado do mundo. No Realismo , uma pessoa é um vaso vazio de conhecimento , que só pode vir de fora de si mesmo, através da observação. Esta filosofia foi o progenitor do método científico , um sistema de consulta depender de fatos objetivos .

Diferentes Métodos

Retrato de Sócrates

idealismo pretende saber um realidade final através da lógica e introspecção. Platão entendeu que os indivíduos nascem com grande conhecimento que pode ser desbloqueado através de um estudo das idéias e através do método socrático , uma série de questões que levam o aluno a um maior conhecimento . Por exemplo, no diálogo de Platão ” Meno ” Sócrates ajuda um menino escravo descobrir um conhecimento interior da matemática , apesar de nenhum treinamento prévio. Assim, cada aluno é igualmente capaz de tocar os recursos internos de conhecimento e sabedoria. Realismo , por outro lado, visa instruir os alunos como se fossem vasos vazios para conhecimento. Quaisquer métodos práticos são apropriadas , incluindo a tecnologia . Essa filosofia também aceita a testes científicos de estudantes para colocá-los em salas de aula apropriadas.

Filosofia e Mestre

Professor que fala aos estudantes

o realismo eo idealismo são visões fundamentalmente opostas , ea filosofia de um professor será evidente em sala de aula. Um idealista , por exemplo, vai buscar o papel de facilitador , orientando os alunos para a verdade . Os alunos serão capazes de procurar a verdade de forma independente, a pensar livremente com a orientação cuidadosa do professor. Como facilitador , o professor não vai agir como uma autoridade absoluta, mas como um guia gentil para o aluno. Um realista , por outro lado, vai procurar infundir os alunos de conhecimentos de fora. Um realista procurará empregar o método científico de hipóteses e cuidadoso estudo sobre a utilização da lógica pura e da razão, como os encontrados em uma educação idealista. O realismo é consistente com o behaviorismo , que é um sistema de aprendizagem através de punição e recompensa . Ser dependente unicamente na informação do mundo externo , realismo desconta o pensamento original do aluno. O professor, então, vai ser visto como a mais alta autoridade, uma figura a que os alunos devem responder , em vez de um guia que pode ser questionada.