Coin Atividades

A partir de 2011 , há sete moedas atualmente em circulação nos Estados Unidos . O dinheiro é um conceito importante que pode ser integrado em aulas em sala de aula através de uma variedade de disciplinas acadêmicas . Você pode alterar a maneira como você usa moedas e dinheiro em suas aulas , dependendo do nível de ensino que você ensina . Presidentes Projeto

Cinco das moedas em circulação tem a cabeça de um presidente dos Estados Unidos impresso na frente . Mostrar um exemplo de cada uma das cinco moedas para os alunos de sua turma e pedir-lhes para escolher um presidente , como Abraham Lincoln ou George Washington, para estudar. Peça-lhes para pesquisar a vida e as realizações deste presidente e escrever um breve relatório sobre essa pessoa . Combine os diversos relatórios e criar um livro de classe para ler em voz alta .

Classe loja

Criar uma loja de mentira em sua sala de aula . Coloque etiquetas de preços em vários itens em toda a sua classe. Por exemplo, você pode decidir cobrar um centavo por um lápis. Dar aos alunos moedas falsificadas e pedir-lhes para comprar itens na loja. Designe um aluno para ser o dono da loja , e permitir que ele praticasse a mudança . Peça aos alunos para o registro das transações de modo que você pode verificar sua matemática depois que a atividade seja concluída.

Estado História e moedas

Os Estados Unidos lançou um quarto representando todos os estados da União . Atribuir a cada aluno da turma um estado diferente ou permitir que ele escolha o seu favorito. Certifique-se de que uma vez que é reivindicado um estado , um outro aluno não pode escolher o mesmo. Ter o estudante investigação da história do estado e criar um cartaz contendo informações sobre a história , bandeira e flor daquele Estado . Permitir que cada aluno para apresentar o seu cartaz e exibi-lo no quarto.

” Moedas ao longo do tempo ”

moedas mudaram ao longo do tempo , tanto em quantidade e olhar. Divida os alunos em pequenos grupos e atribuir-lhes uma década como a década de 1920 ou 1940 . Peça-lhes para pesquisar moedas naquela época e , em seguida, escrever um relatório . Peça-lhes para incluir fotos ou desenhos de moedas , juntamente com uma descrição visual deles . Combine os relatórios e ilustrações e criar um livro didático chamado ” moedas ao longo do tempo . ”