Terceiro -Grade Atividades para ensinar sobre os ramos do governo
Como as crianças progridem na escola primária, a sua compreensão do mundo se tornará mais complexo. Por exemplo , os estudos termos sociais básicos que aprenderam anteriormente , como ” governo”, assumem novos significados, como eles exploram o que isso significa , nos Estados Unidos . Apesar de terceiro grau é o momento adequado para aprender sobre os diferentes ramos do governo , alunos da terceira série ainda pode ter um tempo difícil processar a informação abstrata; portanto, uma variedade de atividades irá ajudá-lo a ensinar sobre os ramos do governo. Diagramas
estudos sociais desempenham um papel muito maior na terceira série do que eles têm em notas anteriores do aluno. Portanto, passar algum tempo a explicar o básico para seus alunos. Antes de trabalhar na encenação e outros tipos mais “diversão” de atividades, você deve apresentar os ramos do governo com um diagrama básico . Esta pode ser uma folha de coloração, ou até mesmo uma folha em que as crianças têm que preencher as informações sobre cada ramo como você dar uma palestra para a turma. Para melhores resultados , faça a sua palestra interativa, fazendo as perguntas de alunos sobre coisas que eles já deve saber : por exemplo, o papel do presidente , que você pode ter introduzido no início do ano
Play- . Atuando
uma vez que seus alunos têm uma compreensão básica dos ramos do governo , colocar o conceito em termos mais concretos , tendo-lhes realizar esquetes sobre isso. Com a lista de deveres que lhes atribuiu no diagrama, dividir os alunos em três grupos , um para cada ramo do governo , e tê-los inventar esquetes baseadas em deveres do seu ramo . Depois de ter visto cada esquete , temos os grupos interagem para mostrar os diferentes poderes que os ramos possam exercer sobre a outra ( por exemplo, com a passagem de um projeto de lei ) . Supervisione cuidadosamente cada grupo , como alunos da terceira série tem uma tendência a assumir uma atitude de “sabe-tudo ” que pode causar atrito quando se trabalha com os outros.
Situações hipotéticas
Apresente seus alunos uma lista de situações hipotéticas , de aumentos de impostos para os desastres naturais. Com a lista anterior que fizeram das atribuições de cada esfera de governo , eles têm identificar formas em que cada ramo poderiam atender a diferentes situações. Considere dar um prêmio para o grupo que surge com as soluções mais plausíveis , mas não se esqueça de elogiar todos os alunos de maneiras específicas e concretas : Nessa idade , os alunos irão procurar activamente louvor e ser desnecessariamente duro consigo mesmo se eles acham que eles têm “falhou “.
diagramas de Venn
um dos objetivos dos estudos sociais da terceira série é introduzir as crianças a uma simbólica , ou mais abstrato, maneira de ver o mundo ao seu redor . Portanto, depois de ter explorado completamente os três ramos do governo , fazer um diagrama de Venn , ou três círculos sobrepostos que parecem quase como Mickey Mouse, no quadro-negro . Peça aos alunos identificar quais os deveres de cada ramo sobreposição com as funções de outros ramos , e entre esses itens para as áreas de sobreposição do círculo. Classifique outros deveres como pertencentes exclusivamente a um dos três ramos .
