O processo de classificação para 5 Estudos Sociais Grau
Estudos Sociais pode ser um tema divertido para ensinar , assim como aprender. No entanto, é um assunto sério , e é classificada de acordo com os padrões graves , até mesmo no nível da quinta série . O processo de classificação para estudos sociais quinto grau inclui tanto elementos objetivos e subjetivos . Os elementos objetivos incluem a classificação de verdadeiro /falso e questões de múltipla escolha , enquanto que os elementos subjetivos incluem classificação de curto e longo responder a perguntas. Classificando questões objetivas
As perguntas simples são aqueles com respostas objetivas, como um termo do vocabulário ou uma pergunta de teste de múltipla escolha. Estas questões são geralmente parte de testes, mas eles também podem ser entregues como parte das atribuições porque atribuições levar para casa são comuns em classes de ensino fundamental . Questões objetivas simples são classificados pela leitura de cada resposta no teste ou da atribuição e , em seguida, comparando-a com as respostas na chave de resposta. É ele corresponde , o aluno recebe um ponto. Se ele não corresponder , o aluno não recebe um ponto. O número de pontos são somados para dar uma secção total .
Avaliando Escrito conteúdo
Classificando conteúdo escrito nas aulas de estudos sociais quinto grau é um processo subjetivo . Estudantes do ensino fundamental não pode ser realizada com os padrões estilísticos ou acadêmicas convencionais , porque eles não estão no nível de proficiência literária onde estas normas são aplicáveis , de modo a rubrica usada na classificação o seu trabalho é mais simplista. Respostas escritas são avaliadas com base no uso da linguagem e compreensão material. Eles são, então, dado um número de pontos, de um total possível; por exemplo , 6 dos 10
Responsabilidades não-acadêmicos
Alguns estudos sociais atribuições vêm com responsabilidades não-acadêmicos que são tidos em conta no processo de classificação . Por exemplo , pode haver um componente viagem de campo , onde os alunos têm que participar de uma viagem a um museu de história para obter todo o crédito por um trabalho . Outras responsabilidades não escritas que possam ser tidas em conta incluem a participação do grupo em projetos de grupo e participação nas discussões em aula . Estes pontos são tipicamente ou /ou notas (pontos completos ou sem pontos ) que valem a pena de 5 a 10 por cento de um projeto ou nota total semestre. Nas aulas de estudos sociais , os pontos podem ser deduzidos para as atribuições que são entregues no final .
Computação da Nota Final
A nota final para uma quinta série de estudos sociais de atribuição é calculado somando-se os pontos obtidos pelos alunos em todas as áreas de avaliação e , em seguida, dividindo-se o número total de pontos pelo número de pontos ganhos . O grau percentual é então convertido para um grau de letras (por exemplo , 98 % = A + ) . Porque os alunos de quinta série é tão jovem , e porque os pais também se interessaram por conduta seu jovem filho , estudantes do ensino fundamental pode receber conduta marcas com base em seu comportamento em viagens de campo de estudos sociais , ou a sua sensibilidade ao discutir temas polêmicos em estudos sociais. Estas marcas são separadas das marcas acadêmicos.
