Diversão ao ar livre Recreio Jogos para crianças de jardim de infância

Para as crianças para ser feliz e saudável , eles devem se envolver em jogo físico em uma base diária . Seu jogo deve ser uma combinação de atividades estruturadas e não estruturadas , por vezes, orientados por um professor e às vezes apenas supervisionadas sem interferências. A atividade física e ar fresco são uma parte vital do dia escolar de uma criança, e se as crianças não têm recesso ao ar livre, eles podem se sentir inquieto, rebelde e excesso de energia. Crianças de jardim de infância estão entre 4 e 6 anos de idade e gosta de ser bobo, ser ativo e interagindo com outras crianças. Planejamento das atividades de recesso para crianças dessa faixa etária é fácil se você manter essas coisas em mente. Jogos de Fitness

jogos fitness concentrar em manter as crianças ativas e queimar o excesso de energia . Construir hábitos de fitness no início da vida é importante, pois é mais fácil de manter-se activo como nós crescemos na vida adulta , se fomos aplicando todas as nossas vidas. Recesso é um grande momento para receber as crianças ativas e pensando sobre a aptidão . No jogo de Saúde do Coração , o professor afirma uma atividade e as crianças respondem por salto ou parado , com base em se a atividade é coração saudável ou não. Por exemplo, se o professor diz “comer um cheeseburger “, as crianças respondem por ficar parado. Se a atividade é ” dar um passeio “, as crianças respondem por saltar . Jogos recesso tradicionais que são grandes para manter as crianças ativas e ajuste incluem amarelinha, pular corda ou salmoura , que é uma variação simplificada de baseball.

Of Adventure Jogos

Kindergartners amo aprender coisas novas e ter aventuras , e recesso é um grande momento para eles a experiência de ambos. Gincanas e caça ao tesouro exigir um pouco de planejamento avançado , mas há um monte de diversão para crianças. A caçada a natureza permite que as crianças a explorar seu ambiente e aprender sobre o mundo natural. A caça ao tesouro é semelhante a uma caçada , mas as crianças cavar um tesouro em vez de apenas manchas ou recolhendo itens atribuídos . Jogos de contrabando, que exigem que as crianças se dividem em equipes e transportar um item de uma área para outra , enquanto competindo contra o outro time , são uma ótima maneira de receber as crianças a trabalhar em conjunto . Os jogos também permitem a imaginação correr solta . Se você dar às crianças uma história para começar o jogo , eles vão criar cenários elaborados para manter o jogo indo para um longo período de tempo . Estes jogos são jogados ao ar livre quando a temperatura começa a subir e todos querem aproveitar o sol da primavera.

Mind Games

uma variedade de jogos receber as crianças a pensar e em movimento, trazendo muitas das lições aprendidas em sala de aula ao ar livre. Um jogo de recesso tradicional que permite que as crianças a usar suas mentes e habilidades de escuta é Simon Says . Crianças são dadas orientações e tem que controlar se o professor afirmou: ” Simon diz ” antes da direção. A direcção só deve ser seguido , se for esse o caso . Construtores e Bulldozers é um jogo que combina movimento e matemática. Crianças derrubar ou pegar pequenos cones de trânsito , manter o controle de quantos seus toques da equipe. No final do jogo, o time com mais constrói ou bulldozes vitórias . Olhos de Águia é uma variação do esconde-esconde , exigindo que algumas crianças se esconder em um espaço relativamente aberto e as crianças não escondendo procurá-los a partir de um ponto de vista sem se mover.

Jogos Segurança

lições aprendidas de segurança na sala de aula pode ser reforçada durante o recesso . As crianças podem praticar atividades como segurança contra incêndio e parar, deitar e rolar . Cenários de segurança também podem ser criadas , dando às crianças a oportunidade de jogar -act situações. Diga às crianças que têm de resgatar um dos seus pares ou transformar um espaço trepa-trepa em um hospital. Kindergartners não terá nenhum problema deixar sua imaginação correr solta , depois de ter -lhes dado algum foco geral e direção.