Como escrever uma Agenda Instrucional
Professores tipicamente pós agendas de instrução em quadros brancos para que os alunos estão familiarizados com as expectativas no início da aula . Os itens típicos de uma agenda de instrução são unitários , de linguagem e de aula objetivos, a ordem das atividades e, possivelmente, qualquer dever de casa devido . Procedimento correto é escrever os objetivos no quadro, abordá-los e como eles podem ser realizados , e , em seguida, para prosseguir com a instrução . No final da aula , o professor , em seguida, discute os itens da pauta e como os alunos podem determinar se foram atingidos os ou not.Things Você vai precisar de
bordo White Fotografia Quadro branco marcador
ou
Chalk
placa de giz
planos de aula
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Escrever a lição e de idioma e unidades de objetivos de forma clara e em linguagem de estudante-friendly . Um objectivo de aprendizagem deve claramente estudante estado objectivos de aprendizagem e como eles irão conquistou. Por exemplo , o objetivo , “Os alunos vão usar organizadores gráficos para pré- escrever para um ensaio expositivo “, diz aos alunos que eles vão escrever um ensaio e iniciar o preenchimento de um organizador gráfico . Objetivos linguísticas são um pouco mais específico. A linguagem objetiva para esta lição pode afirmar : ” Os alunos irão utilizar vocabulário chave para completar um organizador gráfico . ” Desta forma , os estudantes sabem que devem usar certos termos no gráfico organizador . Objetivos da unidade meramente estado geral os alunos de conhecimentos essenciais devem ter até o final da unidade, tais como , “Os alunos vão escrever ensaios expositivos . ”
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Escrever a ordem das atividades no quadro abaixo de cada objetivo . Não é necessário quebrar cada objetivo em etapas individuais. No entanto , os alunos querem saber o que você espera deles , para cada período de aula , e uma lista de tarefas de ajuda-los a acompanhar o que eles fizeram eo que eles não têm. Por exemplo, se você tem organizador gráfico conclusão , como o objetivo final , a lista de tarefas pode ter esta aparência : ” . Tempo escrevendo Individual” ” Notas sobre expositivas dicas de escrita “, ” trabalho Emparelhado organizador gráfico ” Desta forma , os alunos sabem que vão ver um exemplo de texto expositivo como deve olhar quando terminar , o trabalho com um parceiro para discutir seus organizadores gráficos e depois ter tempo para completar alguma escrita em sala de aula .
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Atribuir qualquer lição de casa e escrever claramente a data de vencimento para evitar confusão e má interpretação . Dizendo uma data de vencimento em voz alta é o caminho mais seguro para que os alunos não conseguem ou se esqueça de completar uma tarefa . Publicar a data de vencimento para qualquer trabalho de casa bem ao lado do título tarefa de casa . Se os alunos começam um organizador gráfico em sala de aula , você pode afirmar quando o organizador gráfico é devido e quando o trabalho final deverá ser entregue de forma que os alunos que são organizados e conscientes têm a chance de demonstrá-lo .
