Técnicas de Ensino eficaz para uma sala de aula da
Um professor de escola primária eficaz fará uso de uma série de estratégias para manter os alunos empenhados e focados em suas aulas. Embora a técnica mais útil para qualquer classe irá variar consideravelmente, dependendo do grau, o assunto e estilos individuais de aprendizagem dos alunos, várias técnicas de ensino ser útil em uma ampla gama de configurações elementares. Variando Grupo Tamanho
Tente variar formato de aprendizagem dos seus alunos entre as diferentes actividades , alternando atividades com toda a classe com pequenos grupos, parceiro ou trabalho individual. Embora diferentes formatos irão beneficiar diferentes alunos melhores , alternando você permitir que todos os estudantes uma chance de seu ambiente de aprendizagem ideal . Além disso , algumas actividades se prestam melhor para um determinado nível de interacção . Para escrita criativa, você provavelmente vai querer que os alunos trabalhem individualmente; No entanto, para as fases de um projeto maior de pesquisa e planejamento , os alunos podem achar que é frutífero para trabalhar em parceiros e pequenos grupos.
envolvendo múltiplos sentidos
Os alunos individuais em sua classe pode ter acentuadamente diferentes estilos de aprendizagem preferidos , seja visual, cinestésico ou auditivo . Para envolver o maior número de alunos, procurar maneiras de incorporar múltiplos sentidos em uma lição . Em vez de fornecer mão-outs , com os alunos a ver as notas em uma placa ou um retroprojetor serve como uma apresentação visual; eles podem agravar este , escrevendo notas, um processo cinestésico , ao ouvir você explicar o material. Quando relevante , procure atividades práticas para demonstrar temas conceituais em formas mais concretas . Por exemplo, manipuláveis , como blocos ou formas de plástico podem ajudar jovens estudantes a assimilarem a aritmética ou geometria básica .
Alocar tempo apropriado
Em geral, os alunos elementares vontade apreciar uma programação relativamente acelerado, com uma progressão animada de uma atividade para outra. No entanto, quando o orçamento tempo, é importante ponderar que as atividades recebem a maior parte do seu dia na escola . Por exemplo , antes de uma actividade de leitura , que pode ser útil para fornecer uma lição ” lead-in ” , introduzindo temas de leitura; Após a leitura, perguntas de acompanhamento pode reforçar a compreensão de leitura dos alunos. Não se esqueça de levar essas atividades em seu tempo total alocado para a leitura; enquanto eles podem ser atividades úteis , eles não devem infringir o tempo de aula reservado à leitura , em si.
Incentivar Resolução de Problemas
Para envolver seus alunos em uma nova assunto, tentar apresentar o material através de uma aula baseada em problemas . Estes tipos de aulas de desafiar os alunos a interpretar ou aplicar novas informações para resolver algum tipo de problema. Muitas vezes , a aprendizagem baseada em problemas depende de trabalho cooperativo em pequenos grupos . Por exemplo, em uma aula de língua estrangeira , os alunos podem trabalhar em conjunto para criar uma apresentação de vendas para um serviço fictício , cumprindo determinados critérios. Como professor, você pode definir os parâmetros para o problema e suas possíveis soluções para que os alunos se envolver com o material do alvo na profundidade apropriada.
