Geografia Fatos para Pré-escolares

Muitos pré-escolares podem ser ensinadas a memorizar e recitar os nomes dos estados e capitais , países, continentes e outros fatos , mas por si mesmos os fatos são sem sentido. As crianças são naturalmente egoístas , porque isso é o que eles sabem , por isso, eles podem facilmente aprender geografia , entendendo sua relação com o mundo que os rodeia . Eles aprendem melhor através de atividades práticas que podem ver , construir e brincar. Parte de um grande mundo

Pré-escolares pode compreender a idéia de que eles são parte de um mundo maior , vendo e jogando com um globo. Vendo isso, eles aprendem que o mundo é redondo . Apontar os Estados Unidos e seu estado com eles. Mostre-lhes os estados onde outras pessoas que sabem viver , como avós, tios e tias , amigos que se mudaram e estados para que eles tenham viajado . Um quebra-cabeça EUA, onde cada estado é uma peça de quebra-cabeça irá ajudá -los a aprender , pelo menos, alguns dos estados à medida que desmontá-lo e colocá-lo novamente e são informados os nomes do estado.

My Street, sua Rua

Como pré-escolares aprender seu endereço estão aprendendo geografia. Ajudá-los a fazer um mapa simples, mostrando a sua rua, com sua casa ou prédio marcado e alguns de seus lares vizinhos . Adicionar os seus amigos ou parentes ‘ruas e lugares que a criança vai regularmente , tais como pré-escola , igreja, lojas e parque ou playground. Um projeto fácil para as crianças é uma série de círculos ligados começando com o menor, lar da criança e de rua , em seguida, sua cidade , seu estado , os Estados Unidos eo maior círculo mostrando o mundo .

continentes e culturas

As crianças são fascinadas por diferentes costumes e aprender sobre outros lugares por explorar como diferentes pessoas vivem . O educador famoso , Marie Montessori , sentiu que ensinar as crianças sobre o mundo, juntamente com diferentes culturas ensinava geografia, bem como a tolerância ea compreensão dos outros . Mostre-lhes os países e continentes onde as suas próprias tradições e as de seus amigos originaram. Leia histórias sobre pessoas de outras culturas e apontam que país e continente no mapa ou globo. Então, eles podem progredir para a aprendizagem de todos os continentes e da água em torno deles , nomeando os grandes oceanos, assim como pequenos corpos de água perto de sua casa.

Características Físicas

Usando um globo tátil ou mapa permite que as crianças a perceber que as formas terrestres têm inchaços – montanhas e vales – , enquanto as áreas de água são lisos . Em qualquer globo ou mapa , eles podem ver que o mundo tem mais água do que terra , e aprender que a maior parte do mundo – quase três quartos – é a água. Com a ajuda , eles podem construir um mundo de massa sal e farinha, adicionando uma bandeira palito onde vivem. Depois de deixá -lo secar todos podem pintar o mundo, incluindo desertos , selvas e grandes cadeias de montanhas. Usando pequenos limpadores de cachimbo eles podem até adicionar pessoas que leram sobre e animais nativos de cada continente.