Estratégias de ensino para estudantes de nutrição
Ao ensinar os estudantes de enfermagem , você pode ajudar seus alunos a compreender e integrar os seus cursos , adotando várias estratégias-chave de ensino. Durante as fases de planejamento e ensino aula , tenha em mente os estilos de aprendizagem variados e pontos fortes de seus alunos individuais para criar as lições mais relevantes e significativas possíveis . Sempre que possível , procure oportunidades para fazer conexões entre estudos e cenários da vida real. Aprendizagem Baseada em Problemas
Através da aprendizagem baseada em problemas , os estudantes de enfermagem trabalham em grupos para determinar a melhor resposta a um cenário realista. Através desta estratégia de ensino , estudantes de enfermagem deve desenvolver suas habilidades de pensamento crítico e aprender a colaborar em pequenos grupos; ambas as habilidades provar muito útil após a formatura e durante a amamentação ativa. Dependendo dos níveis de capacidade dos seus alunos , você pode fornecer mais ou menos detalhes , no início da aula baseada em problemas . Dar um cenário muito básico vai ajudar os alunos a tomar decisões em ritmo acelerado quando eles têm informações limitadas; fornecer mais detalhes irá testar lembrança de vários fatores de saúde e os melhores tratamentos correspondentes dos alunos. Aprendizagem baseada em problemas é uma das muitas estratégias recomendadas para o ensino de enfermagem contemporânea no livro de Jan Woodhouse , “Estratégias para Educação em Saúde : Como ensinar no século 21”.
Self-Directed Aprendizagem
aprendizagem auto-dirigida refere-se a qualquer estratégia de ensino que coloca o aluno em um papel activo. Como tal, pode ajudar os alunos de enfermagem para desenvolver um senso de responsabilidade pela sua própria educação e desenvolvimento, uma habilidade útil para que eles desenvolvam como cuidadores e tomadores de decisão . Para incorporar uma abordagem mais auto-dirigida em seu ensino, os alunos têm definir os seus próprios objectivos de aprendizagem , pessoais. Você pode até ter os alunos a avaliar seu próprio progresso , de forma independente ou em consultas com seus instrutores ou assistentes de professores. Dependendo de seus alunos, você pode até mesmo fator de auto-avaliação para classificação e avaliação global dos alunos
Concept Mapping
Os alunos que aprendem bem visualmente pode. beneficiar de mapas conceituais, uma estratégia que utiliza diagramas visuais complexas para representar várias idéias e conceitos inter-relacionados . Se você usar o mapeamento de conceitos , fornecer os seus alunos com métodos exemplo de idéias de mapeamento, usando vários padrões e linhas para ligar conceitos. Deixá-los escolher o método de mapeamento mais adequado , potencialmente, um eles projetam -se .
Estudos de Caso
como aprendizagem baseada em problemas , estudos de caso fornecer aos alunos cenários realistas e requerem habilidades de pensamento crítico . No entanto, um estudo de caso fornece uma descrição mais completa da situação clínica , geralmente baseada em um incidente da vida real. Por exemplo, um estudo de caso pode apresentar uma grande quantidade de informações sobre um paciente específico, o que os estudantes de enfermagem deve analisar a fim de recomendar um determinado curso de tratamento.
