Cooperativa Escrita Atividades para alunos da primeira série

Ser capaz de escrever de forma clara permite aos estudantes para expressar suas idéias , promove a sua auto-estima e promove a sua capacidade de pensar criticamente . Desenvolver esta habilidade em uma idade precoce é imperativo, e primeiro grau é um horário nobre para ele. Elaboração de projetos de cooperação pode fazer jovens estudantes mais ansiosos para escrever , tornando o processo mais divertido. A colaboração também incentiva os alunos a olhar para temas de novas perspectivas e promove o trabalho em equipe . História Mapa

Uma das partes mais difíceis de escrever uma história está chegando com as idéias para ele. A colaboração pode ajudar seus alunos da primeira série pensar em personagens mais expansivos e parcelas do que poderiam por conta própria , e obriga-os a trabalhar em equipe , tomar as melhores idéias de cada aluno e colocá-los juntos em uma história . Dê grupos de 2-4 alunos um grande pedaço de papel ou cartolina , e pedir-lhes para anotar algumas idéias para uma história dentro de círculos diferentes . Uma vez que eles têm algumas idéias , diga-lhes para tentar ligar os círculos para criar uma única história. Tê-los se revezam escrever a história para baixo , e tê-los lê-lo para o resto da classe .

Acrescentar uma frase

Abrir um caderno alinhado a uma folha em branco . Pergunte aos seus alunos da primeira série de sentar-se em um círculo. Passe o notebook para a sua esquerda , e pedir o primeiro aluno a escrever uma frase . Tem que passar o aluno notebook novo, e tem o próximo aluno adicionar uma nova frase , continuando fora da última. Peça a cada aluno continuar a adicionar uma frase e passar o notebook ao redor do círculo . Quando alcança -lo novamente, ler a história em voz alta.

Terminar a frase

Divida seus alunos da primeira série em pares. Diga um aluno de cada grupo para escrever a primeira parte de uma frase, então, o outro aluno terminar. Você também pode dizer que a primeira parte da frase -se , então, que cada aluno escreva um final e chamar os alunos a compartilhar suas respostas. Dar aos alunos um pouco de direção , pedindo-lhes para criar frases que contenham uma determinada palavra, um certo número de palavras ou um determinado tipo de texto, como um substantivo no plural ou um verbo no tempo passado.

jornalistas

Diga a seus alunos da primeira série que eles vão ser jornalistas investigativos . Peça-lhes para ir para casa e falar com um membro da família sobre um evento moderno ou histórico. Você pode atribuir -lhes um evento específico , ou você pode deixá-los pedir aos seus pais sobre algo que é muito memorável para eles. Você também pode pedir-lhes para informar sobre eventos menos importantes, como um evento que fez particularmente feliz ou algo emocionante que fez no fim de semana . Depois de ter recolhido todas as informações, pedir-lhes para escrever um breve relato simples, e compartilhar suas descobertas com a classe . Você pode até mesmo configurar uma câmera e fingir que eles estão relatando a partir de um estúdio de notícias .