Metas Inteligentes para todos os dias de Matemática

Enquanto a matemática pode parecer abstrata , a realidade é que a maioria das pessoas usam a matemática todos os dias . Se você quer melhorar a capacidade da criança de lidar com isso com facilidade, usar a matemática todos os dias com mais freqüência. Tal como acontece com a maioria das coisas , a prática faz a perfeição , e metas claras irá incentivar o seu filho a praticar com mais frequência e melhorar o seu nível de habilidade geral. Contando o dinheiro

Desafie o seu filho a usar o dinheiro e moedas para corresponder a um montante que você fornece.

Dê ao seu filho uma quantidade , como $ 10,37 , e uma combinação de moedas e notas . Seu objetivo é usar o dinheiro e as mudanças para fazer essa quantidade o mais rápido possível . Seu objetivo a curto prazo é vencer o seu tempo do dia anterior , enquanto um objetivo de longo prazo é o de mover-se em quantidades mais complexos de dinheiro. Ele poderia começar com sub -$ 1 Valores para uma semana, então mover-se em valores ligeiramente mais elevados a cada semana.

Múltipla contagem

É mais rápido para contar por 2s , 3s , 5s e 10s do que é a contagem de 1s , especialmente com números maiores. Isto significa que a contagem por múltiplos é uma boa meta de longo prazo para seu filho. Pergunte a seu filho para contar alguma coisa – como quantas vacas estão em um campo – e incentivá-la a contar por múltiplos. Seu primeiro objetivo poderia ser a de contar com confiança por 2s . A próxima pode ser a contagem de 3s , e assim por diante , até que ela pode contar por 10s com confiança.

Aritmética

habilidades matemáticas diárias requerem aritmética básica . Se você tem 10 pedaços de madeira e alguém compra três, você precisa entender imediatamente que você teria sete restantes – e não seis, e certamente não quatro. Então , uma boa meta de longo prazo para as habilidades matemáticas do cotidiano do seu filho é capaz de executar rapidamente as funções aritméticas. A meta de curto prazo pode ser por ele para executar funções em seu nível de habilidade em uma base diária . Para fazer isso, colocam problemas hipotéticos para ele até que ele pode resolvê-los , sem contar, em seguida, passar a problemas hipotéticos mais complexos .

Estimativa

Muitos problemas de matemática do cotidiano don ‘t exigem uma resposta exata . Em vez disso, a resposta só precisa ser uma estimativa. Você pode precisar de saber se a solução de um problema deve ser mais ou menos do que um certo ponto de referência ou para o que os outros números , pode estar perto. O objetivo é aumentar a habilidade do seu filho em fazer estimativas . Por exemplo, você poderia perguntar: ” Se eu adicionar 7 e 9, o resultado vai ser maior ou menor do que 20 ? ” Confiança rápida com a estimativa é a meta para essa tarefa cotidiana.