Sala de Aula Atividades para Uma Noite no Museu

Desenvolver ” Uma Noite no Museu ” atividades para aprofundar o interesse dos seus alunos em história e ciência. Planeje atividades que apelam para estilos de aprendizagem variados , como aprendizes visuais e cinestésicas que prosperam com o movimento. Reproduzir um clip para criar interesse e entusiasmo antes de introduzir as atividades. Encoraje os alunos a compartilhar reações e opiniões do filme antes das atividades. Personagens ganham vida

Os alunos escolhem personagens do filme , como o presidente Teddy Roosevelt ou Sacagawea . O aluno assume a personalidade do personagem através de vestido , movimento, fala e comportamento. Atribuir a cada aluno uma secção da sala de aula e convidar outras classes de visitar o seu museu de classe. O personagem ” ganha vida ” quando outros alunos passam e fala em primeira pessoa a explicar por que ele é historicamente significativo.

Arquivo Pasta Museu

Os alunos criam um mini museu com uma pasta de arquivo . Coloque o título do lado de fora da pasta . O título pode ser uma ” Noite no Museu ” ou permitir que os alunos a pensar de outro título que se encaixa no tema . O aluno cola imagens impressas a partir do computador dentro da pasta que são comumente encontrados em museus, como os dinossauros , exploradores ou figuras históricas . Ele então rotula cada foto.

Histórico Figura Research

Escolha uma figura histórica para pesquisar e criar uma apresentação PowerPoint ou escrever um trabalho de pesquisa. Comece a pesquisa , colocando títulos de assuntos em cartões de índice , como a infância , a educação ea importância na história. Tome notas detalhadas e depois sequenciar as cartas na ordem que você vai escrever . Se criar um PowerPoint, incorporar imagens , design e som para capturar a atenção do espectador .

Storyboard

Depois de ver o filme ou resumindo os principais pontos para a classe , os alunos criar um storyboard para exibir a trama do filme . Os modelos de professores para os alunos como dobrar uma folha de papel em branco no meio do comprimento e três vezes para fazer seis caixas separadas . O aluno desenha uma cena sequencialmente em cada caixa para representar o enredo do filme e escreve uma legenda abaixo da imagem para explicar o enredo.