Como Iniciar Teatro do leitor

Teatro do leitor envolve um grupo de alunos a leitura de um script sem adereços , cenários ou figurinos. Nos últimos anos , o teatro do leitor tem sido mostrado para aumentar a fluência de leitura e compreensão , bem como ouvir e falar habilidades. Teatro de um leitor é simples para começar e é a certeza de ter um efeito positivo em seus class.Things Você vai precisar de

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1

Comece devagar . Iniciar o processo de modelagem fluente, leitura expressiva para os seus alunos .

Envolver os alunos na leitura em uníssono e round-robin de leitura onde os alunos se revezam lendo frases ou parágrafos de uma história.

2

Mostre aos alunos um script. Discutir o formato com eles anotando os nomes dos personagens , direções de palco e outros detalhes que podem não estar familiarizados com .

3

Encontre um roteiro preparado que vai interessar a classe e apresentá-lo aos alunos . Dar às crianças a oportunidade de experimentar diferentes peças em sala de aula , em seguida, escolher -se os papéis . Como alternativa, designar aleatoriamente papéis. Tenha em mente que os estudantes que lutam com a leitura, pode precisar de uma parte menor.

4

Dê aos alunos tempo para praticar. Muitas crianças têm o desejo de se expressar através da realização . Isto significa que os leitores ainda lutam geralmente levam tempo para praticar seus scripts. No entanto, a maioria dos especialistas concorda que os alunos não devem memorizar o script de modo que o valor da leitura de teatro do leitor permanece intacta .

5

Faça crachás. Escreva o nome de cada personagem em um pedaço de papel-cartão . Pendure tag nome do personagem de cada aluno em torno de seu pescoço para a performance.

6

Executar teatro do leitor na frente de uma platéia. O público pode ser membros da família ou outra sala de aula . Peça aos alunos que estão em uma linha reta na parte da frente da sala. As crianças , os scripts em mãos, se revezam lendo suas peças de forma expressiva . Alternativamente, no cadeiras e têm cada aluno estar a ler a sua parte.

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