Idéias para Variáveis ​​em Projetos de Matemática

As variáveis ​​são um componente-chave do currículo de álgebra do ensino médio. Aprender a calcular o valor de uma variável é uma habilidade matemática fundamental. Projetos de matemática envolvendo variáveis ​​são uma boa maneira de ensinar os alunos sobre as variáveis ​​e como determinar o valor de uma variável. Projetos criativos agarrar a atenção e deixar os alunos com uma memória duradoura . Determinar o

Variável

Peça aos alunos para descrever uma situação que gira em torno de uma variável. Por exemplo, um aluno pode contar uma história sobre como John e Michelle pode ir ao cinema só se não chover . O tempo , neste caso, é uma variável simples. Um projeto mais complicado pode exigir que os estudantes de isolar duas variáveis ​​diferentes em uma situação. Por exemplo, John e Michelle pode ir ao cinema , se o carro da família está disponível , eo carro só estará disponível se a mãe está em casa. Embora este projeto não envolve o cálculo do valor numérico de uma variável, que vai ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais ampla de uma variável.

Concurso Cálculo

Neste projeto, um professor diz aos alunos que eles devem chegar a 15 a 20 equações com uma soma de 30 e um valor variável de , por exemplo , x = 5 . Os alunos , então, pensar em uma série de equações , por exemplo: 6x = 30 , 10x – 20 = 30 , que a igualdade de 30. Esta ensina os alunos a manipular variáveis ​​e exige algumas horas de prática de cada aluno que conclui o projeto

variável Jeopardy

os alunos projetar um jogo como Jeopardy que gira em torno de cálculo do valor das variáveis ​​diferentes. Classmates competir em equipes ao jogar jogo Jeopardy de cada aluno. Um aluno pode projetar uma pergunta como ” 4x + 3 = 15, O que é X ? ” e seus colegas competem para responder à primeira pergunta . Este projeto envolve o aluno a pensar seriamente sobre as variáveis ​​e seus colegas praticando sua álgebra , tentando responder as perguntas.

Home Run

Neste projeto mais avançado , os alunos devem malabarismos duas variáveis ​​diferentes para ajudar um jogador de beisebol bateu um home run . Os alunos são instruídos a imaginar dois, três ou quatro variáveis ​​relevantes. Por exemplo, como é o dia ventoso , o quão rápido a bola é lançada , o quão rápido o morcego é oscilado , o quão longe está a cerca home run ? Eles devem escolher algumas variáveis ​​e criar uma equação que determina o quão longe a bola vai quando é atingido e se passa por cima da cerca . O estudante, então, explica a equação para seus colegas de classe e práticas de enchimento em certas variáveis ​​e com seus colegas de classe calcular os outros. Este projeto envolve toda a classe e também os alunos individualmente pensar atentamente sobre as variáveis ​​são e como usá-los .