Como introduzir um Vocabulário Genética
apresentar aos alunos uma lista de vocabulário em matéria de genética apenas como faria com qualquer outra série de termos. É importante permitir que os alunos alguma exposição com os termos antes de começar a ensinar uma lição sobre genética . Como existem muitos termos incomuns dentro da lista termos de genética , estar preparado para responder a perguntas e , eventualmente, diminua a velocidade de ensino. Dê aos alunos tempo suficiente para aprender os termos antes de ensinar os conceitos básicos de genética, e os seus níveis de compreensão da classe será muito maior do que se você saltar para ensinar a lição away.Things direito que você vai precisar
lista Termos
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1
Criar uma lista de vocabulário . Inclua todos os termos relativos a genética que os alunos precisam entender para as lições que você vai ensinar. Inclua a definição de cada termo . Passe esta folha para os alunos em uma sexta-feira para que eles tenham o fim de semana para aprender os termos de forma eficaz. Peça a cada aluno para copiar cada termo em um cartão de nota para que os alunos possam interrogar o outro em casa. Exigir que os alunos por sua vez, os cartões de nota na segunda-feira para que você saiba que eles fizeram o trabalho .
2
Dar aos alunos um questionário sobre os termos. Incluir todos os termos que estavam na lista . Criar um questionário em que os alunos são obrigados a corresponder termos de suas definições. Considere também a criação de um questionário em que os alunos têm de registrar a definição dos termos de memória. Avisar os alunos sobre o teste antes de dá-lo de modo a que eles estão-se a estudar para isso.
3
Ensine a sua lição de genética . Use os termos que estavam em seu teste de vocabulário , muitas vezes dentro da lição. Peça aos alunos para lhe dizer o que significam os termos quando você usá-los int ele lição. Chame os alunos aleatoriamente para responder as perguntas. Para garantir que seus alunos estão compreendendo a lição , fazer perguntas de forma aleatória que ajudar os alunos a juntar a informação que você está apresentando. Distribua folhas de trabalho que exigem os alunos a escrever um pequeno ensaio sobre um ou mesmo vários dos termos que estão na lista .
