Ohio Normas para 2 ª série Planos de Aula Spelling
padrões educacionais ajudar os professores a preparar os alunos para o sucesso. Eles realçam as habilidades e conhecimentos necessários para estudantes de diferentes níveis de ensino . Os padrões são projetados para fornecer aos professores com orientações comuns para a preparação de planos de aula e ensinar os alunos . As normas não dizem professores como ensinar , mas é o primeiro passo em direção a um ensino eficiente . Ohio Content Standards
Ohio adoptou as Normas estaduais núcleo comum para artes da língua inglesa em 2010 Esta iniciativa liderada pelo Estado resultou em uma maioria dos Estados que partilham orientações comuns para que habilidades e conhecimentos para ensinar em as artes de língua inglesa . Como tal , os professores Ohio pode usar esses padrões para orientar o desenvolvimento de seus planos de aula .
Convenções ortográficas
No final de grau dois , os alunos devem ser capazes de Ohio escrever usando as convenções padrão inglês , incluindo ortografia. Como parte disso, eles devem ser capazes de generalizar padrões de ortografia . Por exemplo, o som e longa tem vários padrões de ortografia associados , incluindo “ea” em guloseimas e “ee” em árvore. Os alunos também devem ser capazes de usar livros de referência , como dicionários para verificar e corrigir ortografia .
Palavra Reconhecimento
A leitura está intimamente ligada à escrita e ortografia. Até o final de grau dois , os alunos deverão ser capazes de dizer a diferença entre vogais longas e curtas em palavras de um e dois sílaba regularmente grafadas , como morcego , gatinho e sala de aula. Eles também devem ser capazes de ler as palavras soletradas irregularmente apropriados para a série de dois níveis , como tem , disse e dois.
Correspondências
Spelling – som
Os alunos devem conhecer as relações entre ortografia e som para os grupos comuns de vogais , como acontece com o som ” ow” em alto e vaca. Eles também devem ser capazes de identificar palavras que têm correspondências inconsistentes entre a ortografia e som , tais como os diferentes sons de “EA ” no calor e na cabeça.
