Como fazer um modelo do sistema solar para o quinto grau
By quinta série, os alunos demonstram conhecimento do sistema solar , nomeando os planetas que giram em torno do sol. Para fazer um modelo do sistema solar, eles usam objetos redondos de tamanho diferente para os planetas e criar um anel de Saturno e várias luas também. Quinta – alunos podem criar um modelo estacionário do sistema solar para se concentrar sobre as diferenças entre os planetas e seus respectivos lugares no sistema , ou eles podem pedir colegas para ajudar a demonstrar como os planetas giram em torno dos sun.Things que você precisa
9 bolas de espuma de vários tamanhos
170 contas redondas
Tesoura
marcadores ou pintar
9 pauzinhos
9 por 2 metros de placa de espuma
bordo Poster de cola
Silver brilho
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1
Selecione nove bolas de espuma para representar o sol e oito planetas (10 se você estiver incluindo Plutão ) . Os tamanhos proporcionais de essas bolas não será correto porque Júpiter e Saturno são tão grandes . Se você representa Mercury com uma bola de 5 centímetros , por exemplo, Júpiter seria 142 centímetros ou quase 5 metros de diâmetro . Escolha a maior bola possível para o sol. Os planetas do maior para o menor são: Júpiter, Saturno, Urano, Netuno, Terra , Vênus, Marte e Mercúrio. Adicionar Plutão como a menor orbe se currículo da sua escola ainda identifica -lo como um planeta.
2
cor ou pintar as bolas para demonstrar as diferentes cores dos planetas. Pinte o sol amarelo, amarelo escuro Mercúrio , Vênus cinza manchado , azul e branco swirly Terra , Marte vermelho pálido , Júpiter listrado laranja , Saturno listrado amarelo e roxo, azul pálido Urano , Netuno e Plutão cinza azul .
3
Corte um anel de um pedaço de cartolina , pintá-lo da mesma cor que Saturno, e anexá-lo ao meio de Saturno com cola
4
Empurre pauzinhos para o 9. – placa de espuma por -2- pé, um pé de distância . Adicionar um pé extra de placa de espuma , se você optar por incluir Plutão. Empurre o sol e , em seguida, os planetas sobre os topos dos pauzinhos na seguinte ordem: Sol, Mercúrio, Vênus, Terra , Marte, Júpiter , Saturno, Urano , Netuno , Plutão
5
Pinte a espuma. placa preta e cobri-lo com glitter prata para representar estrelas .
6
Coloque as contas na placa de espuma ao redor de cada planeta para representar suas luas . Como alternativa, prenda cada grânulo para uma extremidade de um limpador de cachimbo e empurre o limpador de cachimbo para o planeta para demonstrar como ele orbita . Terra tem uma lua, Marte dois, Júpiter 63, 61 Saturno , Urano 27 , Netuno e Plutão 13 3. Note-se que os cientistas descobrem novas luas cada ano.
7
Pergunte colegas para segurar os planetas e demonstrar como eles giram . Os alunos com Mercúrio, Vênus , Terra e Marte estarão perto do sol e funcionando rapidamente . O aluno com Júpiter será executado lentamente ao redor do interior quatro. O aluno com Saturno será executado na metade do ritmo de Júpiter. Urano e Netuno vai andar muito em torno de seis interior. Plutão vai andar muito devagar no perímetro.
