Fatos sobre a importância da leitura na pré-escola salas de aula

De acordo com o Instituto Nacional de Educação Investigação, desenvolvimento de alfabetização começa cedo . Embora haja uma grande variedade de atividades de alfabetização precoce que os professores podem tentar na sala de aula pré-escolar , a leitura é uma das principais maneiras de introduzir as crianças para o idioma Inglês. A importância da leitura torna uma prioridade quando se trata de qualidade currículo do programa pré-escolar. Compreensão

Os especialistas de educação precoce em NIEER notar que as primeiras experiências com livros e materiais de impressão – especialmente aqueles que ocorrem antes do início da escola primária – pode contribuir para o desenvolvimento da compreensão de leitura. Se o professor está lendo um livro durante o tempo de círculo ou fica cara-a -cara com uma criança , essas primeiras experiências podem ajudar as crianças a compreender os conceitos e as convenções de alfabetização básicas. As atividades de leitura mais idade pré-escolar que a criança experimenta , mais a exposição que ele tem a visão de impressão letras e palavras como símbolos com significados.

Mais tarde Sucesso Escolar

Em seu conjunto declaração de posição sobre “Aprender a Ler e Escrever ” a Associação Nacional para a Educação de Crianças e Associação Internacional de Leitura notar os benefícios que a leitura nos anos pré-escolares podem ter sobre o sucesso escolar mais tarde. Essas experiências de alfabetização precoce preparar a criança para mais explorações de alfabetização em profundidade que ocorrem no jardim de infância e série escolar . Leitura centrada na criança que é interativo e tem temas que interessam ao jovem estudante são ideais como um primeiro passo para o sucesso escolar mais tarde.

Impressão Conceitos

Entendimento que as palavras e as imagens são duas coisas diferentes pode parecer uma segunda natureza para você, como o adulto , mas nem sempre são claros para uma criança. Os especialistas em educação no NAEYC recomendar a exposição precoce aos conceitos de impressão na sala de aula pré-escolar através da leitura , a fim de ajudar as crianças a aprender que as palavras carregam significados , que impressos palavras e linguagem oral correspondem – por meio de atividades de leitura em voz alta – e até mesmo conceitos básicos tais como palavras são seqüências de letras que são agrupados . Estas são áreas cruciais do conhecimento que as crianças devem dominar antes de avançar para a leitura por conta própria.

Consciência fonêmica

consciência fonêmica refere-se à forma como a criança entende como palavras são feitos a partir de diferentes sons . De acordo com os profissionais da educação no Scholastic, existem 44 fonemas no idioma Inglês que compõem os menores sons das palavras . Leitura atividades podem ajudar a compreender os pré-escolares , nome e até mesmo alterar fonemas. Por exemplo, através de livro de leitura a criança pode nomear diferentes palavras que começam com o mesmo som . À medida que a criança se desenvolve , ela pode substituir um som com outro , como ” gato ” tornar-se ” morcego “.